说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)，三(sān)年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用(yòng)是说明方法及作用(yòng)：举例子：举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三(sān)年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及(jí)作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说明(míng)方法说(shuō)明事物(wù)或(huò)事理，一(yī)要注意例(lì)子(zi)的代(dài)表性，二要注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的(de)例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可(kě)以是(shì)经典著(zhù)作，名家(jiā)名言(yán)，公(gō厦门是几线城市呢ng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明方(fāng)法(fǎ)能(néng)够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事物(wù)的(de)……特征(zhēng)，既增强了说服(fú)力，又增(zēng)强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说厦门是几线城市呢明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的(de)时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出(chū)被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料(liào)极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的(de)对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的(de)……特点，生动形象详细具体地说(shuō)明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具体(tǐ)，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本(běn)质特征作规定性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排(pái)工作进(jìn)程的数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词(cí)能够(gòu)更加明白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的(de)设计，不(bù)但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了(le)桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来弥补单用文(wén)字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可(kě)能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特(tè)点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的(de)对象（或(huò)科(kē)学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本(běn)质、更概(gài)括(kuò)地揭示事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地(dì)说明(míng)了事(shì)物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物的特(tè)征,增强说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗(sú)话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）加(jiā)以形象(xiàng)化的(de)描(miáo)摹(mó),使说明更具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事(shì)物(wù)的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具(jù)体(tǐ)的解释说明(míng),使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用是增强说(shuō)明的趣味性(xìng).（引用说(shuō)明在文(wén)章开头,还(hái)起到(dào)引出说明(míng)对象的作用）。

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