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无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程是医学基础课基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多的。

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怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程

　　医学(xué)基础课(kè)

　　基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是(shì)最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克(kè)

　　对于解剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的(de)名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

如何学好护理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概(gài)念，再(zài)去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时的(de)人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器(qì)官，要多记多(duō)看(kàn)多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名(míng)参(cān)加成(chéng)年人自考，选择(zé)护理(lǐ)专业即(jí)可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理专业(yè)还是挺不(bù)错(cuò)的(de)呀，未来(lái)的(de)就业前景也是相(xiāng)当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个(gè)专业都会(huì)被重(zhòng)点扶(fú)持(chí)，现(xiàn)在我(wǒ)们国家的(de)护士还是(shì)比较少(shǎo)的(de)，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几年来(lái)，又出现(xiàn)了(le)很多特殊型(xíng)的护(hù)理职业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的(de)大学(xué)本(běn)科(kē)生在很(hěn)多医院都是(shì)非常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果(guǒ)你准备去选择(zé)护理专业，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱(ài)这个行业，另外(wài)就是你必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细心的(de)一(yī)个人。

　　在平时的生活(huó)当中大(dà)家一定要培养(yǎng)出严谨的作风和良好(hǎo)的生(shēng)活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必(bì)须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这个专业上(shàng)面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实(shí)习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得(dé)容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是(shì)学(xué)习健康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微妙而又神奇(qí)的(de)功(gōng)能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血(xuè)液(yè)的循(xún)环，神(shén)经的传导等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么(me)的精巧绝(jué)伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是(shì)不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存在好(hǎo)多(duō)种(zhǒng)流(liú)行的解释，这无(wú)疑增加(jiā)了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化是北(běi)医(yī)的头牌(pái)课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人(rén)体内一些物质(zhì)与能量的代谢过(guò)程，要记很多(duō)极其(qí)复杂的化(huà)学(xué)符号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应桥尺(chǐ)亮(liàng)通常会(huì)涉及十几二十种(zhǒng)物(wù)质，还要记住每一步(bù)发生的器官以及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确(què)而且完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头提(tí)出来(lái)组成一句相(xiāng)对(duì)容易记忆(yì)的话“一(yī)两色素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮(liàng)氨(ān)酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又(yòu)难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢(láo)也记(jì)得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼的(de)一门。

　　因为药(yào)物(wù)的名字(zì)都(dōu)是外文(wén)翻(fān)译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意义(yì)生僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总(zǒng)论(lùn)中(zhōng)指出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作(zuò)用(yòng)、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一种药物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这些作用无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合(hé)用(yòng)药目的，就成了对用药者不利(lì)的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进(jìn)入护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实(shí)用的课(kè)程。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中药(yào)配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患(huàn)者，对自(zì)己而(ér)言也是受用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻塞(sāi)时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候，按(àn)压或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时身体有些许不适的时候，也(yě)可(kě)以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则(zé)会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地待(dài)人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等(děng)，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大量的实(shí)习课。

　　同学(xué)们(men)分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽(kuān)，放在药(yào)车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病(bìng)人(rén)时，首先应该(gāi)冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导(dǎo)处(chù)理，原(yuán)则是不(bù)能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首先留出一(yī)段时间让患者情(qíng)绪冷静下(xià)来(lái)；其(qí)次领(lǐng)导出面会(huì)使得(dé)患(huàn)者有被重视的感觉(jué)，也会(huì)重新审视自己的行(xíng)为，从解决问题(tí)的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强(qiáng)而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从(cóng)来不会有人逃课，期末考试也不为(wèi)难大家，都能(néng)轻(qīng)松通(tōng)过，所(suǒ)以是大学(xué)期间难得(dé)的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基(jī)础(chǔ)是一(yī)门理论联系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填(tián)写(xiě)各种表单，如何写护理(lǐ)病历，以(yǐ)及患者(zhě)住院期间(jiān)可能会(huì)实施(shī)的(de)各种护理操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的(de)患者就涉(shè)及到如何(hé)与患者沟通(tōng)，建立良(liáng)好的(de)护患关系(xì)，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言(yán)性沟(gōu)通(tōng)，可(kě)见语言沟通对于信息(xī)传达的(de)作用并没有我们想象中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如(rú)何建立良好(hǎo)的护患关系，建立怎(zěn)样的护(hù)患关(guān)系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说(shuō)替患者(zhě)准备好一切，尽量(liàng)满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优秀(xiù)的(de)护理人(rén)员。

　　在患者完全不能(néng)自(zì)理的时候，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但(dàn)只要(yào)患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分调动(dòng)其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能(néng)养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的(de)是让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都(dōu)会(huì)有(yǒu)每周一(yī)次临床见习的(de)机会，大致内容是上(shàng)午(wǔ)在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病例要(yào)主动(dòng)与(yǔ)病人(rén)交流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在(zài)一起讨论上午问(wèn)诊过的(de)病例(lì)，提出恰当的护理计(jì)划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很(hěn)实用(yòng)的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是(shì)介(jiè)绍手术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)的护理包(bāo)括术前护理、术(shù)后护理、出院指导等三(sān)个部(bù)分，像一般手术病人术后(hòu)通(tōng)常会出(chū)现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体差异很(hěn)大，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此(cǐ)护(hù)理人员不能根据其他患者的经验来(lái)判断另一个患者的(de)疼(téng)痛程度，而要根据患(huàn)者主述(shù)的感(gǎn)觉(jué)以及(jí)表现出(chū)来的(de)表情(qíng)、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估(gū)患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家属(shǔ)比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化(huà)道手术(shù)患者，腰麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢(huī)复饮食(shí)，而且要注意不要进食(shí)糖(táng)、奶(nǎi)、豆(dòu)制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第(dì)3-4天便可尝试离床(chuáng)活动(dòng)，由床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临(lín)床实习包括一年半的护理实习与半(bàn)年(nián)的医疗实习，护理实习是在各个科室跟(gēn)着(zhe)护士老(lǎo)师(shī)从(cóng)事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医(yī)生工作(zuò)。

　　临床实习首先(xiān)要对病(bìng)人(rén)负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是(shì)病人，不(bù)是数(shù)据不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何一(yī)个操作都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题(tí)就是大(dà)问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查(chá)，操作时查，操(cāo)作后查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境(jìng)，要比普通人(rén)接(jiē)触的(d无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方e)高致(zhì)病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定(dìng)的(de)各项防护制度(dù)，尤其(qí)是针具与血制(zhì)品，一定要(yào)多加小心。

　　除了(le)对自己的身体负责(zé)，还要(yào)对自(zì)己的(de)学业(yè)负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带(dài)的学(xué)生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知(zhī)识(shí)，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还(hái)要(yào)做到(dào)及时与理论相联(lián)系，白(bái)天在临床见到不熟悉(xī)的病(bìng)症(zhèng)或(huò)操作，晚上回来(lái)查(chá)查书(shū)弄清楚来(lái)龙去脉，这(zhè)对知识(shí)的理解及积累是(shì)非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事(shì)护理(lǐ)专业的(de)工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话(huà)，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业(yè)，能学到(dào)护理知(zhī)识，很多(duō)时(shí)候(hòu)能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为(wèi)都市(shì)“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自(zì)己打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿(yuàn)意花费大量的时(shí)间(jiān)金钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每(měi)天的工作量相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机会(huì)从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这(zhè)个(gè)专业越来越受到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于(yú)整个(gè)医疗团队起着(zhe)决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的(de)发展离不开好(hǎo)的护(hù)理团(tuán)队，护理团(tuán)队(duì)已经如何发展成为整个医疗(liáo)工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主(zhǔ)学习的(de)能力(lì)，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业的知识，也(yě)应(yīng)该课外多看(kàn)一些有关专(zhuān)业的(de)书，拓(tuò)展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的(de)教(jiào)学(xué)团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是(shì)自(zì)己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学(xué)校(xiào)组织有在医院(yuàn)实习的(de)话，要好好的把(bǎ)握(wò)机会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须(xū)运用(yòng)到临床的，有时(shí)候知识(shí)丰(fēng)富，但是临床工作不(bù)好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重生活上护理，而是一项专业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四(sì)个(gè)方面就(jiù)是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给(gěi)病人安全感(gǎn)，让(ràng)病(bìng)人有一(yī)个(gè)好的(de)心情，这才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高(gāo)的职业(yè)精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个时(shí)候一定(dìng)要有集(jí)体主(zhǔ)义精神，在集(jí)体利(lì)益(yì)和个人(rén)利益不(bù)冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要(yào)选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的(de)学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当(dāng)初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护士(shì)的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希(xī)望自己也可以(yǐ)救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于(yú)怎(zěn)么学(xué)好(hǎo)麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前(qián)将(jiāng)理论(lùn)知识(shí)联系实际，就(jiù)可(kě)以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学(xué)、临床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理学(xué)基础、内科护理学、外(wài)科(kē)护理学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿科(kē)护(hù)理学、急救护理学、预(yù)防医学(xué)、精神护(hù)理学(xué)无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方、护(hù)理管理学(xué)、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括(kuò)临(lín)床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排(pái)不少于36周。

(9)如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委(wěi)列入(rù)国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对(duì)各成(chéng)员国卫(wèi)生人才(cái)资源统(tǒng)计结果显示，许(xǔ)多国家(jiā)护(hù)理人(rén)才(cái)紧缺(quē)。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严(yán)重失调。

　　按照(zhào)卫生部(bù)要求，我国医院的(de)医生和(hé)护(hù)士的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的比(bǐ)例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人(rén)员的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国(guó)、英国、加(jiā)拿大、新(xīn)西(xī)兰(lán)、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其(qí)他国家将急需200万护理人才，国(guó)际人力资源公司(sī)已经把目光瞄准中(zhōng)国。