小说中反复的(de)作用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式(shì)是反复的作用和表达效(xiào)果分别(bié)是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作(zuò)用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒ什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语u)序，而(ér)又(yòu)回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其(qí)形(xíng)，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现的(de)修辞方法，反(fǎn)复就(jiù)是(shì)为(wèi)了强(qiáng)调某种(什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语zhǒng)意(yì)思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情(qíng)感，特意(yì)重复(fù)使用(yòng)某些(xiē)词(cí)语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情(qíng)或某(mǒu)种行为，连(lián)续(xù)两次以上使用同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达(dá)自己对政府的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或(huò)结(jié)构安排的需要(yào)，要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的(de)！月(yuè)亮原(yuán)来(lái)是这样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一方面表(biǎo)达(dá)祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷漠(mò)，有力地批判(pàn)了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

　　加(jiā)强(qiáng)语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生(shēng)动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉近距离,亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析(xī);语气(qì)强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气(qì)氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本(běn)质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的注意(yì)和(hé)思考，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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