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上(shàng)海四大(dà)八校是指什么高中，上海市重点(diǎn)高中排名一览表

　　上海四大(dà)是指：上(shàng)海市民办华育中学、上海民(mín)办兰(lán)生复旦中学(xué)、上海外(wài)国语大学附(fù)属外(wài)国语学校、上海市(shì)市北(běi)初级中学等(děng)四(sì)校。

　　八校(xiào)是指：上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团(tuán)学校(xiào)、进(jìn)华中学、存志中学、新(xīn)华初级中学、上(shàng)海市世界外国语中学(xué)、华(huá)二初级(jí)中(zhōng)学、立(lì)达中(zhōng)学等八校(xiào)。

　　扩展资料(liào)华(huá)育中学的前身是上海中学(xué)初中部，90年代(dài)上海的'初(chū)中高中分离以后，上(shàng)海中学与华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育中学(xué)，华育的师资力量、管理方(fāng)式(shì)、教学方式，都来(lái)自于上海中学(xué)。

　　兰生复旦中学建校于1994年(nián)，也是一所可跨(kuà)区招生(shēng)的(de)民办寄宿制初级中学，为复旦附中的初中教(jiào)学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什(shén)么

　　 上海(hǎi)四大名校(xiào)是指上(shàng)海中学、华师大(dà)二附中中国内战打了几年，中国内战打了几年时间、复旦附中、交大(dà)附中。

　　 这四所学(xué)校(xiào)是上海高中里顶尖教(jiào)育(yù)资源的(de)代(dài)表。

　　 八大金(jīn)刚指的是南洋模(mó)范中(zhōng)学(xué)（徐汇(huì)）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李(lǐ)顷凳东(dōng)）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学(xué)（虹(hóng)口(kǒu)）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种说法而已，各区县依然(rán)还拥有一些非常出名的高中(zhōng)，比如浦东(dōng)的进才中(zhōng)学，静安的(de)市西中学、徐汇的位育中(zhōng)学(xué)、宝山(shān)的行知(zhī)中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上(shàng)外附(fù)中(zhōng)（虹口区）,因上(shàng)外附中几(jǐ)乎不对外乎(hū)大区(qū)招(zhāo)生(shēng)，在上海中考中，我们一般都不会讨论这所学校(xiào)，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国务院(yuàn)关于基础教育改革与发展决(jué)定》中各地建设一(yī)批实施素质(zhì)教育的示范性普通(tōng)高中以及全国(guó)高(gāo)中教(jiào)育工作会(huì)议的精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的(de)。

　　 上海市(shì)实验性(xìng)示范性高中第一批(pī)有上海中学、复旦大学附属(shǔ)中(zhōng)学、上海(hǎi)交通大学附(fù)属中(zhōng)学(xué)、华东师范大(dà)学(xué)第二(èr)附属中学、上海师范(fàn)大学附属(shǔ)中(zhōng)学(xué)、大同中学、格致中学、上海外国语(yǔ)大学附(fù)属大境(jìng)中学(xué)、向明中学、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上(shàng)海市(shì)第(dì)三女子中(zhōng)学、育才(cái)中(zhōng)学、市西中学(xué)、曹杨二中(zhōng)、晋元高(gāo)级中学(xué)、市(shì)北(běi)中学、新(xīn)中(zhōng)中学、复兴高级中学、华东师范大学(xué)第一附(fù)中国内战打了几年，中国内战打了几年时间属中学、控江(jiāng)中学(xué)、杨浦高(gāo)级中(zhōng)学、七宝中学、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建(jiàn)平(píng)中学、进才(cái)中学、松(sōng)江二中 

　　 上(shàng)海市于1999年(nián)4月(yuè)正式启动上海市实验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设取得新进(jìn)展。

　　 实验性示(shì)范(fàn)性高中建(jiàn)设是上海市基础(chǔ)教育现代化的(de)重要组成部分。

　　 建设实验性(xìng)示范性(xìng)高(gāo)中(zhōng)，目的是在于通过促进学校形成依法(fǎ)治校、自我约束、自(zì)主发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校(xiào)不断(duàn)追求(qiú)新的发展，形成中国内战打了几年，中国内战打了几年时间一支学校教(jiào)育改革的先锋(fēng)队，一支(zhī)攻克素(sù)质教育难题的攻坚队，对(duì)整个高中教育和(hé)基(jī)础(chǔ)教育起示范、辐射和引领作(zuò)用(yòng)，从而带(dài)动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高，促进本市率先基(jī)本实现教育现代化(huà)。

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