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音域划分从低到高,人声音域划分

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  《藤野(yě)先生》回忆(yì音域划分从低到高,人声音域划分)了在日(rì)本(běn)东北大学(xué)的留(liú)学生活,表达了深切的怀念之情(qíng)。

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朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)摘抄(chāo)

  牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

  千(qiān)姿百(bǎi)态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造(zào)作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)罢(bà)。

  赏(shǎng)析:与句末语气(qì)的罢合(hé)用,以诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原因(yīn),带有弱国(guó)国民(mín)的辛酸(suān)。

  2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

  赏析:表达(d音域划分从低到高,人声音域划分á)了作者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶(è)。

  3.他的对于我的(de)热心的希望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言之(zhī),是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之(zhī),是为学术,就是希望(wàng)新的(de)医学传(chuán)到(dào)中国去。

  他的(de)性格,在我的(de)眼里和(hé)心(xīn)里是伟大的。

  赏析:深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来(lái)。

  赏析:表明(míng)事实并(bìng)未出现(xiàn),不过是(shì)作(zuò)者想象中(zhōng)的(de)情景,而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大的。

  这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo),说起来也无(wú)非使他失望(wàng),便(biàn)连(lián)信也(yě)怕敢(gǎn)写(xiě)了(le)。

  赏析:这(zhè)里透露了(le)作者对辛亥革命(mìng)后中国依然(rán)是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和不满,从而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对(duì)中国人民的(de)关心(xīn)和期望(wàng),含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

  朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄,内容旦银猛如(rú)下:

  好词(cí):

  1、物以(yǐ)希为(wèi)贵:事物(wù)因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

  同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

  2、无非(fēi):不外(wài),没别的。

  3、何尝:用在肯定形式前表示否定(dìng),有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

  4、诘责:诘(jí)问谴责。

  5、托(tuō)辞(cí):借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿(dùn)挫(cuò):抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停(tíng)顿(dùn);挫:转折(zhé)。

  指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

  9、小而言(yán)之:从小处来说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再三(sān)嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁(páng)边一个客店(diàn)里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多(duō),后来用被盖了全(quán)身(shēn),用衣服包了(le)头脸,只留(liú)两个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安(ān)稳了(le)。

  2、仙台是(shì)一个(gè)市镇,并不(bù)大,天冷(lěng)得(dé)利害,还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

  3、有(yǒu)一天,本(běn)级的学生会干事(shì)到(dào)我寓里(lǐ)来(lái)了,要(yào)借(jiè)我的讲义看。

  我检出来交给(gěi)他们,却(què)只翻检(jiǎn)了一通,并(bìng)没有带走。

  但(dàn)他们一走,邮差就(jiù)送(sòng)到一封很(hěn)厚的信,拆开(kāi)看时(shí),第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每(měi)看(kàn)一片都(dōu)有的(de),但在我,这一(yī)声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

  此后回到中国来,我看见那些(xiē)闲(xián)看(kàn)枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一(yī)呜呼,无法可(kě)想(xiǎng)!但在那(nà)时那地,我的意见却变化了。

  5、我虽(suī)然觉(jué)得(dé)客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干,然而(ér)好意(yì)难却,也(yě)只得别寻相宜的住处(chù)了。

  《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀(huái)着寻求(qiú)救国救(jiù)民真理的理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台医学专门(mén)学校学医。

  毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学(xué)校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

  鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这位日本学者,并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立(lì)了(le)深厚的(de)师(shī)生友(yǒu)谊。

  在日(rì)本军国主义(yì)影响(xiǎng)下,当(dāng)时(shí)的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见(jiàn)。

  但藤(téng)野先生并不(bù)如此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì),倍加爱(ài)护,并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害,从北京南下(xià),来到厦门(mén)大学任教,作(zuò)者(zhě)作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤野(yě)先生,此文最初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期(qī),后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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