高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模式和例题是(shì)小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成为(wèi)全文(wén)的线(xiàn)索；人(rén)物上，突出(chū)人物形象或品(pǐn)质；主题(tí)上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小说标题(tí)的作用的(de)答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)模(mó)式(shì)和例题

　　小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一(yī)线索展开，使文章结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可(kě)分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线(xiàn)索。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁(shuí)的什么(me)之情为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标(biāo)题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或(huò)具体情感(gǎn)，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么：以(49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数yǐ)什(shén)么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结构作用：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题模(mó)式是什么?

　　小说标题作用答(dá)题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表明作者(zhě)的情感与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词的本义，字面义(yì)入手，联(lián)系文章内容，得出标题的深层(céng)含义(yì)或(huò)作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标题的修辞手法入手，联(lián)系文章的人物(wù)形(xíng)象及隐含的(de)情感来理解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作(zuò)者(zhě)感情(qíng)，主题思(sī)想入(rù)手，分析标题(tí)揭示的(de)思想内(nèi)容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索（文章情节围绕这一线49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作(zuò)对象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯穿(chuān)全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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