张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才(cái)，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的(de)报(bào)考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报(bào)考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业(yè)都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)的专栏内容(róng)，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国(guó)教育报在(zà俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗i)2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会(huì)面临业(yè)务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司(sī)经营能(néng)不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的(de)言论确(què)实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完(wán)专业知(zhī)识(shí)后(hòu)，面临的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生(shēng)更(gèng)多的(de)参考和意见，他的(de)言论可(kě)能(néng)存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长和学(xué)生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想层级和(hé)社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是(shì)对他(tā)未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要(yào)去完(wán)成，要(yào)去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一(yī)定支持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则可(kě)能(néng)连觉都(dōu)睡不安稳。

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