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穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论这门(mén)课程是医学(xué)基础课(kè)基础课的(de)两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多的(de)。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)以及怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论，怎样学好护(hù)理学导论这门课(kè)程，怎样学(xué)好护理学专业(yè)，怎样学(xué)好护(hù)理学基础(chǔ)300字(zì)等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护(hù)理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重(zhòng)要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时(shí)的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课(kè)就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是(shì)相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态(tài)，认(rèn)识了病态穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数(shù)最(zuì)多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实(shí)习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体(tǐ)结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识(shí)了(le)病态，更加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可(kě)以报名参加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理专(zhuān)业还是挺不(bù)错的(de)呀，未来的就业前景(jǐng)也(yě)是(shì)相当的广阔，要知道(dào)现在(zài)护理(lǐ)专(zhuān)业已(yǐ)经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶(fú)持，现在(zài)我们国家的(de)护(hù)士还是(shì)比(bǐ)较少的，数量(liàng)是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大学本科生(shēng)在很多医院都(dōu)是非常抢(qiǎng)手的，未来(lái)肯(kěn)定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去(qù)选择护(hù)理专(zhuān)业，那么你本身必须(xū)要特别的热(rè)爱(ài)这个行(xíng)业，另外就(jiù)是你必须要是一个特(tè)别(bié)有爱心，非常有责任(rèn)心，平时(shí)也是比较细(xì)心(xīn)的一个人。

　　在平时的生(shēng)活(huó)当中大家一定要培养出严谨(jǐn)的作风(fēng)和良(liáng)好的生活(huó)习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我们都必(bì)须要付出全部(bù)的精力，这样我们在这个专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础课(kè)。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

　　人体(tǐ)有很多微妙而(ér)又神奇(qí)的功能，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令(lìng)人(rén)叹服。

　　不过(guò)叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不(bù)可见(jiàn)的，只(zhǐ)能凭(píng)想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或者就一(yī)个(gè)现象存在(zài)好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头(tóu)牌课(kè)程，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化主要(yào)是(shì)介绍人(rén)体内(nèi)一些物质与能量的代(dài)谢过程(chéng)，要记很多(duō)极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记(jì)住每一步发生(shēng)的器(qì)官(guān)以及发生的条件，想要记得准确而且完整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些歌诀帮助(zhù)记忆(yì)，比如在记忆人体八(bā)种必(bì)须(xū)氨基酸时，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把八种氨基酸的词头(tóu)提(tí)出(chū)来组成一句(jù)相(xiāng)对容易(yì)记忆的话(huà)“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)不相关又难记(jì)的名词整(zhěng)合到了(le)一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理，这(zhè)门(mén)课程也(yě)是让人头疼的一门(mén)。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意义生僻(pì)字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背(bèi)，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门课(kè)的(de)内容非常系统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药(yào)物的不(bù)良反应为例(lì)，总论中(zhōng)指出，不良反应(yīng)包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的(de)无关(guān)，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不(bù)符合用药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学(xué)专业(yè)课(kè)。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就(jiù)会学到(dào)很多养(yǎng)生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简单的中(zhōng)药(yào)配方等等，这些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授(shòu)给患者，对自己而言也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓解(jiě)鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合(hé)谷穴(xué)，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用，我们平(píng)时身体(tǐ)有些许不适的(de)时(shí)候(hòu)，也可以实地(dì)操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商务(wù)礼仪(yí)，如何(hé)得体(tǐ)地待人接物，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车(chē)行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽(kuān)，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应(yīng)该冷静，态度(dù)礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决(jué)，及时找领导(dǎo)处理，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技(jì)巧，首先(xiān)留出(chū)一(yī)段(duàn)时间让患者情绪冷静(jìng)下来；其次领(lǐng)导(dǎo)出面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重(zhòng)视的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己的行(xíng)为，从解(jiě)决问题的目的出发，更好的(de)缓解(jiě)矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃(táo)课，期末(mò)考(kǎo)试(shì)也不(bù)为难大家(jiā)，都能(néng)轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的(de)课程(chéng)外，护理学院(yuàn)开设的(de)重头课，护理学基(jī)础、内科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学(xué)基础课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及(jí)患(huàn)者住院期(qī)间可能会实施的各种护理操作：急救护理(lǐ)、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于(yú)刚(gāng)入院的患(huàn)者就涉及到(dào)如何与患者沟(gōu)通，建立(lì)良好的(de)护患关系，沟通(tōng)的过程(chéng)中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟(gōu)通，可见语(yǔ)言沟通对于信息(xī)传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢(zhī)体语言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非常(cháng)好的关怀(huái)方式，当患者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时(shí)候，适当拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会(huì)起到意想(xiǎng)不(bù)到的(de)效(xiào)果。

　　此外如何(hé)建(jiàn)立(lì)良好的护患(huàn)关系，建立怎样的(de)护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者(zhě)准备好一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者的要求(qiú)，就能称(chēng)之为优秀的护(hù)理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确实应该尽(jǐn)量提供(gōng)帮(bāng)助，但只要患(huàn)者还(hái)具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力，不(bù)能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学(xué)，这四门课程(chéng)都(dōu)会有(yǒu)每周一(yī)次临床见习(xí)的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生护(hù)士的(de)工作流(liú)程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或者罕见(jiàn)的病(bìng)例要主(zhǔ)动与病人交流，同(tóng)时(shí)完(wán)成一份护理病(bìng)历；下(xià)午(wǔ)要聚(jù)在(zài)一(yī)起讨论上(shàng)午问诊(zhěn)过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要是介绍(shào)手术(shù)及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括(kuò)术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三(sān)个部分(fēn)，像一(yī)般手术病人术(shù)后通常会出(chū)现的(de)症状有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶(è)心呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅(jǐn)痛苦而(ér)且会(huì)影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此(cǐ)护理人(rén)员不能根据其他患者的经验来判断(duàn)另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述的感(gǎn)觉(jué)以及(jí)表(biǎo)现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼饮食等等(děng)情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛(tòng)级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较(jiào)关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化(huà)道手(shǒu)术患(huàn)者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的(de)食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受程度循(xún)序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸屈(qū)运(yùn)动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐(zhú)步加大运动(dòng)量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理实习与半年(nián)的医疗实习，护理实(shí)习(xí)是在各个(gè)科(kē)室(shì)跟(gēn)着护(hù)士老(lǎo)师从事(shì)护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，医(yī)疗实习则是跟随着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负(fù)责。

　　在医(yī)院你要面对(duì)的对象(xiàng)是(shì)病人，不是(shì)数据(jù)不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的任何一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大(dà)问题，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要按(àn)操作规范(fàn)做事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时查，操作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是(shì)个高(gāo)危环境，要比普通人(rén)接触的高致(zhì)病性病菌多得(dé)多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得保护(hù)自己，严格(gé)遵守医院制定的(de)各项(xiàng)防护制(zhì)度(dù)，尤(yóu)其是针(zhēn)具与血制品，一定要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要(yào)对自己的(de)学业负责，临(lín)床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可(kě)能时时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看(kàn)多做(zuò)多(duō)问，而(ér)且(qiě)还要(yào)做到及时与理论相联系，白(bái)天(tiān)在(zài)临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查(chá)查书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知(zhī)识的理解及积(jī)累是非(fēi)常(cháng)有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还(hái)有坏吧(ba)，如果只是想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不是从事护理(lǐ)专业的工作(zuò)的话，那(nà)还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很(hěn)多时候能(néng)够(gòu)派上用(yòng)场。

　　现代(dài)女(nǚ)性(xìng)越来越(yuè)独立(lì)自主，很多人都向往成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐(lè)意在自(zì)己身(shēn)上(shàng)花钱(qián)，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱(qián)来(lái)做美容护理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身(shēn)体更(gèng)加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待遇(yù)却反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会(huì)从事(shì)这个行业的话(huà)，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)知识

　　护理这个专业越来越(yuè)受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个医疗团队起(qǐ)着决定性的(de)作用，它(tā)的(de)好坏(huài)就可以看出这个医(yī)院的医疗(liáo)水平到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作(zuò)的发展离(lí)不开(kāi)好的护理团队，护理团队已(yǐ)经(jīng)如何发(fā)展成(chéng)为整个医疗工作的重(zhòng)要组(zǔ)成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习护(hù)理专业(yè)的学生(shēng)，一定好的(de)自主学习的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认(rèn)真听讲好好学习专业的(de)知(zhī)识(shí)，也应该(gāi)课外多看一些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很(hěn)好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还是自己的学习(xí)能力和(hé)吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组(zǔ)织有在(zài)医院实习(xí)的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用(yòng)到临床(chuáng)的，有时(shí)候知识(shí)丰富，但是(shì)临床工作(zuò)不好的话也是白(bái)搭(dā)。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护(hù)理(lǐ)不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵(hán)盖面(miàn)比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要的四个(gè)方面就是稳准快好，只有你的技术(shù)娴熟，才(cái)能给病人(rén)安全感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇(chóng)高的职业精(jīng)神和为(wèi)人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护(hù)理工(gōng)作是(shì)很忙的，有(yǒu)时候连续(xù)好几个月都没有休(xiū)息，那么(me)这个时候一定要有集体(tǐ)主义精神，在(zài)集体利益和个人(rén)利益不(bù)冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识(shí)，要选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓(nóng)厚的学校，比(bǐ)如四川(chuān)卫(wèi)校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正(zhèng)心态，好好学(xué)习专业(yè)的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是(shì)最(zuì)好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了这个(gè)专业？是对护(hù)士的崇拜，专(zhuān)还是希望自(zì)己(jǐ)也可以救(jiù)属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好麻！我认为(wèi)上课(kè)好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤(qín)奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要(yào)学什(shén)么

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学(xué)、护(hù)理学导论、护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护(hù)理学(xué)、预防医学、精神(shén)护理学、护理(lǐ)管理学(xué)、护理(lǐ)礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性(xìng)教学环节：包括临床综合实(shí)习(xí)、社区(qū)实习、论文(wén)撰写等，一般安(ān)排(pái)不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　护(hù)理(lǐ)专业被(bèi)教育部(bù)、卫生部(bù)等六部委列(liè)入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对各成(chéng)员国卫生人才资源统计结果显示，许多(duō)国家(jiā)护理人才(cái)紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数(shù)量远远不够，医护(hù)比例(lì)严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我国(guó)医(yī)院的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和(hé)护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与(yǔ)发达国(guó)家1：8.5的比(bǐ)例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市(shì)场对(duì)护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在(zài)各国(guó)医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球(qiú)其(qí)他(tā)国家将急(jí)需200万护理人才(cái)，国(guó)际人(rén)力资源公司已(yǐ)经(jīng)把目(mù)光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。