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卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程是医学基础课基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门(mén)科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数(shù)最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程以及怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学专业(yè)，怎样学好护(hù)理学基础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

怎样学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础课(kè)

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态(tài)时(shí)的人体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生(shēng)理(lǐ)卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗课主要是解释一(yī)些人体的机能。

如(rú)何学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识了(le)病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗要是解(jiě)释(shì)一些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报(bào)名(míng)参加成年(nián)人(rén)自考，选择护理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前景(jǐng)也(yě)是(shì)相当的(de)广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护理专业(yè)已(yǐ)经被(bèi)列为了紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就是(shì)说(shuō)未来的很长一段(duàn)时(shí)间，这个专(zhuān)业都会被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出现了很多特(tè)殊型的护理职业(yè)，比如(rú)说家庭(tíng)护(hù)理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科(kē)生在很多医院都是非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定会(huì)成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须要(yào)特别的热爱这个(gè)行业，另(lìng)外就是你必须要是一个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平时(shí)也(yě)是比较细心的一个(gè)人。

　　在平时的(de)生活(huó)当中大(dà)家一定要(yào)培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出全部的精力，这(zhè)样我们(men)在这个专业上面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习(xí)疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了(le)病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课(kè)的(de)学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传(chuán)导(dǎo)等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过(guò)程都(dōu)是不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能(néng)推断(duàn)是怎样的(de)情形，或者就一个(gè)现象存(cún)在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学习的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的(de)头牌课(kè)程，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些物质与(yǔ)能量的代(dài)谢过程，要(yào)记很多极其复(fù)杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成(chéng)一个反应桥尺亮通常(cháng)会涉(shè)及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生(shēng)的条(tiáo)件，想要记得准(zhǔn)确而且(qiě)完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记(jì)忆，比如(rú)在记(jì)忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可以使用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八(bā)种(zhǒng)不(bù)相关又难(nán)记的名词整合到了(le)一起，记得牢(láo)也记(jì)得(dé)准。

　　最后一门，药(yào)理，这门(mén)课程也是(shì)让人头疼(téng)的(de)一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些无(wú)意义(yì)生(shēng)僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为例，总(zǒng)论(lùn)中(zhōng)指出，不良反应(yīng)包(bāo)括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是(shì)指“与(yǔ)用药目(mù)的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至(zhì)有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如果不符合(hé)用(yòng)药目的，就(jiù)成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等(děng)，这(zhè)些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给患者(zhě)，对自己而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我(wǒ)们平时身体有些许不(bù)适的时候，也可以实地操(cāo)作(zuò)一(yī)下，简单且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待(dài)人(rén)接物，站立(lì)坐(zuò)走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需要(yào)上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行(xíng)走，步幅(fú)小而均(jūn)匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病人(rén)时，首(shǒu)先(xiān)应该冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解(jiě)释(shì)。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时(shí)找领导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任，而(ér)是(shì)一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让(ràng)患者情绪冷静下(xià)来；其次(cì)领导(dǎo)出(chū)面会使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重新审(shěn)视自己(jǐ)的行为，从解决(jué)问题的目的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且(qiě)都非常的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试(shì)也不为难大家(jiā)，都能轻松通(tōng)过，所(suǒ)以是大学期间难得(dé)的让同(tóng)学满意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面提到(dào)的(de)相对轻松(sōng)的课程(chéng)外，护理学院(yuàn)开设的(de)重头课(kè)，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护(hù)理学其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课一(yī)样的(de)，让人(rén)丝毫(háo)也(yě)不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理(lǐ)论联系实际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时(shí)如何接(jiē)待病人，如何填(tián)写各种表单，如(rú)何写护理病历，以及患(huàn)者(zhě)住(zhù)院期间可能会实施(shī)的各(gè)种护理操(cāo)作：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患(huàn)者(zhě)沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟(gōu)通，可(kě)见语言沟(gōu)通对于信息(xī)传达的作用并没有我(wǒ)们(men)想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会(huì)起到意想(xiǎng)不到的效(xiào)果。

　　此外(wài)如何建立(lì)良好的护患(huàn)关系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系，这其中也(yě)有(yǒu)技(jì)巧。

　　并(bìng)不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患(huàn)者的要求，就能称之为优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还(hái)具备一定(dìng)的自理能力，就(jiù)应该充分调动其积极性，锻炼他(tā)的(de)能(néng)力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学，这(zhè)四门课程都会有每周一次临(lín)床见习(xí)的机会，大致(zhì)内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看(kàn)医生护士(shì)的工作流(liú)程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要(yào)主动与病人交流(liú)，同时(shí)完成一份护理(lǐ)病历；下(xià)午要(yào)聚在一起讨论上(shàng)午问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提(tí)出恰(qià)当(dāng)的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是(shì)介(jiè)绍手(shǒu)术(shù)及外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者的护理(lǐ)包括术前护理、术(shù)后护理、出(chū)院指导(dǎo)等三个(gè)部分，像(xiàng)一般(bān)手术病人术(shù)后(hòu)通(tōng)常会出现的症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会(huì)影响各(gè)器官的(de)生理功(gōng)能，而且个体差(chà)异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不(bù)能根据其他患者(zhě)的经验来(lái)判断(duàn)另一个(gè)患者的疼痛程度，而要(yào)根据(jù)患者主述(shù)的(de)感觉以及(jí)表(biǎo)现(xiàn)出来的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者(zhě)家属比较关(guān)心的(de)问题(tí)是，如何(hé)饮食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如(rú)无其他(tā)不适可以(yǐ)开始(shǐ)进(jìn)食(shí)；消(xiāo)化道(dào)手术患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁食(shí)，之后(hòu)视(shì)病人(rén)情况逐渐恢(huī)复(fù)饮(yǐn)食，而且要注(zhù)意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与非(fēi)制动患(huàn)者(zhě)的术后运动是(shì)鼓励早期下床活动(dòng)的，视(shì)患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运(yùn)动，包(bāo)括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等(děng)，术后第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活动，由床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一年半的护理实习与半年(nián)的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护(hù)理工作，医(yī)疗实(shí)习则是跟随着(zhe)医生老(lǎo)师从事(shì)医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医(yī)院你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能承担，而且会(huì)给病人(rén)及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查(chá)，操(cāo)作(zuò)时查，操作后查；七(qī)对(duì)包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通人接触的高致病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因(yīn)此一定要懂得(dé)保护自(zì)己，严(yán)格遵(zūn)守医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对自己的(de)身体(tǐ)负责，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可(kě)能时时想着(zhe)要(yào)给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还(hái)要做到(dào)及时(shí)与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚(wǎn)上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习怎么护理，而不是(shì)从事(shì)护(hù)理专业的工作的(de)话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作(zuò)的准备(bèi)了。

学护理专(zhuān)业，能学到(dào)护理知识，很多时(shí)候能够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花(huā)费(fèi)大量的时间(jiān)金钱来做美(měi)容(róng)护理，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工作(zuò)待遇却反(fǎn)而(ér)比医(yī)院医护人员(yuán)高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机(jī)会(huì)从(cóng)事这个(gè)行业(yè)的话(huà)，还是挺不(bù)错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这(zhè)个(gè)专业(yè)越来越受到(dào)人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要(yào)是因(yīn)为(wèi)护理专业对(duì)于整(zhěng)个医疗团队(duì)起着(zhe)决定性(xìng)的作用，它的好坏(huài)就可以看(kàn)出这个(gè)医(yī)院(yuàn)的医疗(liáo)水(shuǐ)平(píng)到(dào)底是怎么样的。

　　医(yī)疗(liá卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗o)工作的发展离不开(kāi)好的护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发展成(chéng)为整个医疗工作(zuò)的重要组成(chéng)部(bù)分了(le)。

　　那么如何学(xué)习好(hǎo)护(hù)理专业知识呢(ne)？

　　首先，学(xué)习(xí)护理专(zhuān)业的(de)学生，一定(dìng)好的(de)自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻(zuān)研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认(rèn)真(zhēn)听讲好(hǎo)好学习专业的知识(shí)，也应该(gāi)课外(wài)多看(kàn)一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很(hěn)好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还(hái)是(shì)自(zì)己的(de)学(xué)习能(néng)力(lì)和吸收能(néng)力。

　　其次，如(rú)果学校组织有(yǒu)在(zài)医院实(shí)习的(de)话(huà)，要好好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因为知识是必须(xū)运用到(dào)临床的(de)，有时候知识丰富，但(dàn)是临(lín)床工作不(bù)好的话(huà)也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的(de)发展，现如今的护理不(bù)仅仅是简单的(de)打(dǎ)针输液(yè)或者注(zhù)重生活上(shàng)护理，而是一(yī)项专业(yè)的涵盖面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面就是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有(yǒu)你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全(quán)感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这(zhè)才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护(hù)理工(gōng)作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月都没(méi)有(yǒu)休(xiū)息，那么这个时候一定要有集体(tǐ)主义精神(shén)，在集体利(lì)益和个人利益不(bù)冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自(zì)己的(de)心态和知识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　这个(gè)阿(ā)！兴趣(qù)是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么(me)选(xuǎn)择了这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可(kě)以救(jiù)属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课(kè)好好听(tīng)课(kè)，加实践(jiàn)，考试前将(jiāng)理论知识联系实际，就(jiù)可以了！我认(rèn)为认(rèn)真和努力，勤奋是(shì)最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学(xué)什么(me)

　　开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学(xué)、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护(hù)理学、外科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：包括临床综合实习、社(shè)区实习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　护(hù)理专(zhuān)业被教育部、卫生部(bù)等六部委列入(rù)国家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫生人才资源统(tǒng)计(jì)结果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国(guó)，护士(shì)的(de)数(shù)量远远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求(qiú)，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生(shēng)和护士(shì)的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远(yuǎn)远达不(bù)到(dào)卫(wèi)生部(bù)的(de)要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市场对护理人员的需求激(jī)增(zēng)，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日益突出地(dì)摆(bǎi)在各国医学界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿(ná)大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其他国家将急需(xū)200万护(hù)理人才(cái)，国际人力资源公司(sī)已经把目光瞄准中国。