又(yòu)一起(qǐ)悲剧发(fā)生(shēng)，这(zhè)一次悲剧，是(shì)连(lián)环(huán)悲剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能(néng)怎样(yàng)？

如何(hé)避(bì)免类似的二次悲剧发生，是时候深入思考(kǎo)了！

想必大家都知道(dào)了，前些天，一(yī)个小孩子(zi)，在学(xué)校里，被一(yī)个老师所碾(niǎn)压(yā)，最终失去生命。一个活蹦(bèng)乱跳的孩(hái)子疏(shū)忽间淹没在(zài)了尘世之中(zhōng)，父母必然(rán)接(jiē)受不了这种事实。

孩子的妈妈(mā)情(qíng)绪几乎崩溃，只有去(qù)学校要说法。

拉过(guò)横幅，大(dà)声哭过，严厉呵斥过(guò)肇事者。

一个正常的母亲，早上出门还健康活泼的孩子(zi)，学(xué)校内(nèi)意(yì)外身亡，换(huàn)做是(shì)谁，都(dōu)受不了。

在这位(wèi)妈(mā)妈做着(zhe)几乎(hū)所有母(mǔ)亲都会做的(de)事时，“网络圣人(rén)”出现(xiàn)了。

他们批评这位母亲的做法极(jí)端，主观认定“闹下去(qù)”的(de)目的就一(yī)个，为(wèi)了更(gèng)多的赔(péi)偿。

苍天(tiān)大地，这种圣(shèng)人怎么在网上这么多，他们不食人间烟火吗？

在孩子(zi)去(qù)世后，这些“网(wǎng)络圣人”可以在家正常睡觉(jué)、吃饭吗？

在学(xué)校(xiào)发生了事(shì)故(gù)，为(wèi)什么(me)不能去要个说法？

这些人(rén)，事(shì)不关己，纵(zòng)情批判(pàn)，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得都厉(lì)害。

这还不是这位年轻(qīng)母(mǔ)亲(qīn)遭受的仅有(yǒu)的(de)网络语言暴力(lì)，她的穿(chuān)着(zhe)打扮也(yě)被“网络圣(shèng)人”不停地谴(qiǎn)责(zé)和调侃。

有人(rén)称，这(zhè)是孩(hái)子妈妈吗？怎(zěn)么说(shuō)话(huà)这(zhè)么冷静？

有人(rén)称，妈(mā)妈的穿(chuān)着打扮是用了心的，化(huà)妆了。

还有人看到这(zhè)位妈妈，由(yóu)于(yú)长得漂亮年轻，称(chēng)她可能(néng)是做(zuò)不正当行业，孩子长大后也不是好人。

还有人称，这(zhè)样拉横(héng)幅去学校要说法，不(bù)就(jiù)是嫌赔偿少，想多要(yào)点钱(qián)吗(ma)？

以上这些人，没有言(yán)词可以形容(róng)他们(纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖men)的(de)阴(yīn)险恶毒。

在(zài)一定程度(dù)上，他们比肇事(shì)者(zhě)还要(yào)残忍，并(bìng)且他们毫无良知(zhī)。

长得(dé)漂(piāo)亮，化妆(zhuāng)，说话冷静，都成罪(zuì)过了(le)？

哭(kū)天喊(hǎn)地时(shí)说的人家闹事，冷静说(shuō)话时，说(shuō)这不像(xiàng)去世孩子妈妈的表(biǎo)现(xiàn)。

还(hái)能(néng)怎么做，怎么做(zuò)在网络喷子和网络(luò)圣人的眼里都是错。

如今(jīn)，这位(wèi)93年如(rú)此年轻的妈妈已经跳楼身(shēn)亡了，正中他(tā)们(men)的下(xià)怀。

孩子刚(gāng)走几天，母(mǔ)亲也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑(yí)问(wèn)，这些网络暴力令(lìng)原本(běn)心碎的母亲(qīn)伤透了心。

她(tā)寻求心灵的寄(jì)托，渴望得到宽慰，期望孩子的死得(dé)到公正的(de)反馈。但“网络(luò)圣人”对这些(xiē)人之(zhī)常情的需(xū)求冷漠处之，并(bìng)且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的二(èr)次伤害(hài)，已经(jīng)不是第一次了。

刘(liú)学州事(shì)件才发(fā)生(shēng)多(duō)久啊。

当时刘学州事件在网络(luò)上引起了(le)轩然大波，他一心(xīn)寻找自(zì)己的亲生父母，但(dàn)由于种种原(yuán)因(yīn)，最后却和亲生(shēng)父母反目成(chéng)仇(chóu)。

最(zuì)终，一个未成年人在网络上(shàng)经受着腥风血雨，被那些网络道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心(xīn)去(qù)揣摩一个未成年(nián)人，把各(gè)种(zhǒng)恶(è)毒的想(xiǎng)法强加(jiā)在一个(gè)未成年人身上。

果(guǒ)然，他(tā)们(men)得逞了，刘学州在美丽的海(hǎi)边自杀了。

等到刘学州自杀后，网络上又铺(pù)天盖地的(de)充斥着一(yī)种论(lùn)调(diào)。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他是多(duō)么(me)好的孩子啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在(zài)网络(luò)上再也(yě)找不到网络喷子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到(dào)的还是这样的(de)“待遇”。

没(méi)出事前，网络喷子极(jí)尽(jǐn)阴(yīn)险之(zhī)意攻击他，等到这位(wèi)妈妈已经(jīng)失去生命(mìng)时，这些网络喷子又集体消失的无(wú)影无踪(zōng)了。

难道他们说过如此恶毒(dú)，甚至(zhì)于要(纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖yào)人性命的(de)歹毒的话后，就(jiù)能这样安(ān)然无恙了？

其实(shí)，网(wǎng)络暴力只(zhǐ)是造成他们想(xiǎng)不开的(de)其(qí)中一(yī)个原因(yīn)。

网络暴力在一(yī)定程度上是催(cuī)生该妈妈(mā)纵身一跃的一(yī)根(gēn)稻(dào)草(cǎo)。

在我看来，真正最终使该妈妈(mā)走入极端的不(bù)仅(jǐn)是(shì)网暴(bào)。

当(dāng)人遇到一(yī)件或多件认(rèn)为不合(hé)理(lǐ)的事情时，如(rú)何(hé)能(néng)有相(xiāng)对完善的途径，解决其(qí)所(suǒ)遇到的问题，这才是(shì)重中(zhōng)之(zhī)重(zhòng)。

人非(fēi)圣贤，要(yào)将其行为桎梏在(zài)途径的(de)轨迹(jì)内。

网络是(shì)把(bǎ)双刃剑，想通过它解决(jué)问(wèn)题，必须(xū)能经受随(suí)时(shí)而(ér)来的暴(bào)风雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖(yá)边(biān)缘，心灵(líng)处于极度疲倦(juàn)和茫然(rán)之中。除非内心足够强大(dà)，不然(rán)任何的(de)风(fēng)吹草动都可能令人跌入(rù)深渊。

那(nà)么，当(dāng)人将遭遇公(gōng)布(bù)在网络时，如何形成保护机制，避免人受(shòu)到(dào)无(wú)谓的网络暴力，也(yě)至关重(zhòng)要。

我们需要提高同理(lǐ)心和法律素(sù)养。没有同(tóng)理心的人，任何人(rén)做(zuò)任何事，他们都有批判的(de)角度和方式。然而当(dāng)他们遇到(dào)事(shì)时，他们(men)跳的(de)比谁都高，乱的比谁都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人世间，还有(yǒu)什么比(bǐ)这(zhè)更令人心伤？呜(wū)呼哀哉！

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