大学的(de)学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什么是(shì)学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)学习(xí)质和量的(de)归纳教育管理准则的(de)。

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大学的(de)学分是啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖jì)点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖行学分制，现在学分(fēn)制变革已在国(guó)内高(gāo)校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一(yī)种 计量单位(wèi) ，按(àn)学期核算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节(jié)的详细学分(fēn)数以专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生(shēng)在大学期间的学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获得的(de)学分(fēn)越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变(biàn)成了点(diǎn)评学生优异程度的(de)一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国(guó)哈佛(fú)大学(xué)，与(yǔ)班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年(nián)制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又具有学分制的某些长早樱吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖(yīng)处，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分(fēn)制是一种把有必(bì)要获得的结业总学分作为结业(yè)规范的一(yī)种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培养目标和(hé)教育方案中各(gè)门(mén)课程及教(jiào)育环节的学(xué)时量，确认每(měi)门课程(chéng)的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的份额，以及(jí)准(zhǔn)予学生(shēng)结业的最低总(zǒng)学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是在学(xué)分制基础上发生的(de)一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程的学(xué)习(xí)成果的(de)质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也(yě)是在(zài)学分制的基(jī)础(chǔ)上(shàng)发生的一(yī)种(zhǒng)能(néng)用以显现学生对某些要点课程的(de)学习质量，以区(qū)别学(xué)生专业(yè)水平凹(āo)凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等(děng)别(bié)离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习(xí)成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在要(yào)求学生(shēng)修满教育方(fāng)案规则(zé)的最(zuì)低学格外(wài)，还应修满课外(wài)附加(jiā)学分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动(dòng)、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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