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朗读基调是(shì)什(shén)么意思呢(ne)，朗(lǎng)读基调怎么写

　　朗读基调有清新(xīn)舒展的、高亢明亮的、热情赞(zàn)美(měi)的、义(yì)正严(yán)辞(cí)的、低沉悲痛的。

　　一(yī)、清新(xīn)舒展的：要求：声音音(yīn)量要偏小，声音柔和、抒情；

　　气息(xī)深(shēn)而长。

　　二、高亢明(míng)亮(liàng)的：要求：声音要(yào)庄(zhuāng)重大方，采用(yòng)宣读式的；

　　吐字要(yào)有力度(dù)，力度要均匀(yún)；

　　字正腔圆，粒粒(lì)外送（颗粒性(xìng)强），有穿透力；

　　气息(xī)要稳定、扎实、托底。

　　一般(bān)都(dōu)采用实声来(lái)表述。

　　适合朗(lǎng)诵激扬的(de)文字(zì)。

　　如大会的(de)结束语。

　　三、热情(qíng)赞美的：要求(qiú)：声音柔中有刚，咬字力(lì)度要大(dà)些，但声不涩，气息沉实(shí)不断流。

　　四、义正严辞(cí)的(de)：要求(qiú)：声(shēng)音以刚为主，以实声为(wèi)主，坚定有力而节制，吐(tǔ)字(zì)要颗粒(lì)饱满，字正腔圆；

　　气息要沉(chén)稳、扎实，有丹田气做支撑(chēng)，托(tuō)声而出(chū)。

　　朗诵时要(yào)有(yǒu)理有力，切忌(jì)高声喊叫。

　　如描写英雄人物对(duì)敌人的。合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线ne-height: 24px;'>合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线>

　　五(wǔ)、低沉(chén)悲痛：要求：用较(jiào)暗、弱(ruò)低(dī)沉、偏虚(xū)的声音来(lái)读(dú)这样(yàng)的文字，胸(xiōng)腔共鸣比较多，节奏偏慢(màn)，字(zì)音缓缓的送出，有(yǒu)时是(shì)声伴字，有(yǒu)时是字伴气，或者是哭泣(qì)而出的，或者是断断续续的发(fā)音；

　　气(qì)有合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线时是颤抖(dǒu)的，有时是叹息。

　　这种作(zuò)品一般悲痛哀伤的色彩比较浓厚，心情比较沉(chén)痛。

　　读这(zhè)类文字的时候(hòu)要求技巧(qiǎo)比较高，情(qíng)境再(zài)现(xiàn)一定要到位(wèi)，要展开(kāi)想像。

　　在(zài)朗诵时，不同体裁和(hé)内(nèi)容的(de)文(wén)章(zhāng)采(cǎi)取(qǔ)什么样的(de)朗诵基调是非常重(zhòng)要的(de)。

　　基调不(bù)是简单的指音高(gāo)、音低(dī)、音强、音弱。

　　基调，是指作(zuò)品的基(jī)本情调，即作(zuò)品总的态度情感，总(zǒng)的色彩和(hé)分量，以(yǐ)及朗(lǎng)诵者的(de)具体态度。

　　感情色彩有(yǒu)喜(xǐ)、怒、哀、乐之分，态(tài)度有肯定、否(fǒu)定(dìng)、批评之别(bié)，其中(zhōng)有分寸(cùn)和(hé)火(huǒ)候的差异。

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