朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切(qiè)的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢(bà)合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在(zài)仙台(tái)受优待的原因(yīn)，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的(de)希望，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就是(shì)希(xī)望(wàng)中国有新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是(shì)作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说(shuō)起来也(yě)无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然(rán)是半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛(měng)如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用(yòng)被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们(men)，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但(dàn)在那时(shí)那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然(rán)而好意难(nán)却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为仙台(tái)医(yī)学专门(mén)学(xué)校的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位(wèi)日本学者(zhě)，并(bìng)模(mó)桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如(rú)此(cǐ)，他(tā)对来自(zì)弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高(gāo)尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年(nián)十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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