朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先士官生是什么意思，大学士官生是什么生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游(yóu)玩(wán)嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对(duì)于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为(wèi)中国(guó)，就是(shì)希望(wàng)中国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他(tā)的(de)性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野(yě)先(xiān)生的怀(huái)念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是作(zuò)者(zhě)想(xiǎng)象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后(hòu)中(zhōng)国(guó)依(yī)然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不满，从而也觉得(dé)无(wú)法报答藤野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文(wén)章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表(biǎo)示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留(liú士官生是什么意思，大学士官生是什么)两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn)，并不大(dà)，天(tiān)冷得利(lì)害，还(hái)没(méi)有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们(men)，却只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他(tā)们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一(yī)句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一(yī)片(piàn)都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何(hé)尝(cháng)不(bù)酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和我不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的(de)理想，去日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入(rù)学的两个(gè)月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的(de)日本人(rén)对(duì)中国人民(mín)抱有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并(bìng)不如此，他(tā)对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其(qí)御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来(lái)到厦门大(dà)学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入士官生是什么意思，大学士官生是什么散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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