惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文

  司马光(guāng)好学文(wén)言文翻译及(jí)注释(shì),司马光好学文言(yán)文翻译(yì)及原文是司马光(guāng)幼(yòu)年时,担心自己记诵诗(shī)书以备应(yīng)答的能(néng)力不如别人(rén),所以大家在(zài)一起学习讨(tǎo)论时,别的(de)兄(xiōng)弟会背诵了,就去玩耍(shuǎ)休息;(司马光却)独(dú)自留下(xià)来(lái),专心刻(kè)苦地读书,一(yī)直到能够背的烂熟于心为(wèi)止的。

  关于司马光(guāng)好(hǎo)学文(wén)言(yán)文(wén)翻译及注释,司马光好学文言文翻(fān)译(yì)及(jí)原文以(yǐ)及司马光好学(xué)文(wén)言文翻译及(jí)注(zhù)释,司马光好学(xué)文言文翻译阅读答案,司马光好学文言文翻(fān)译及(jí)原文,司马光好学(xué)文言文(wén)翻译启(qǐ)示(shì),司(sī)马光好(hǎo)学文言(yán)文翻译及答(dá)案等问题(tí),小编将为你整理以(yǐ)下知识:

司马光(guāng)好学文言文翻译(yì)及(jí)注释,司马光好学文言文翻译及原文

  司(sī)马光幼(yòu)年时,担心自己(jǐ)记诵(sòng)诗书以备应答的能(néng)力不如别人,所以(yǐ)大家在一(yī)起(qǐ)学习讨论时,别的兄(xiōng)弟会(huì)背诵了,就去玩耍休(xiū)息;

  (司(sī)马光却(què))独自留下来,专心刻苦地读(dú)书,一(yī)直(zhí)到(dào)能够背(bèi)的烂(làn)熟(shú)于(yú)心为止。

  (因为)读书时下(xià)的工(gōng)夫(fū)多,收获大(dà),(所以)他所(suǒ)精读和背(bèi)诵过的书,就能终身不忘。

《司马光好学》翻(fān)译

  司马光幼年时(shí),担心(xīn)自己(jǐ)记诵诗(shī)书以(yǐ)备应答的能力不如别人,所以大家在一起学习讨论时(shí),别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;

  (司马(mǎ)光却)独自(zì)留下(xià)来(lái),专心刻苦地读书,一直到能够背的(de)烂(làn)熟于心为止。

  (因为)读书时下的工(gōng)夫多(duō),收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能(néng)终身不忘。

  司马光曾经说:“ 读书不能不背诵,当你(nǐ)在骑马走路的时候,在(zài)半夜睡不(bù)着觉的时候,吟咏读(dú)过的文章,想(xiǎng)想它的意思,收获就会(huì)非常大! ”

《司马光好学》原(yuán)文(wén)

  司马(mǎ)温公(gōng)幼(yòu)时(shí),患(huàn)记问(wèn)不若人。

  群(qún)居讲习(xí),众兄弟(dì)既成诵(sòng),游(yóu)息矣;

  独(作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出dú)下帷绝编,迨(dài)能倍诵乃止。

  用力多者收(shōu)功远(yuǎn),其所精诵,乃终(zhōng)身不忘作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出(wàng)也。

  温公尝言:“书不可不成诵。

  或在(zài)马(mǎ)上(shàng),或中夜不寝时,咏其文,思其义(yì),所得(dé)多(duō)矣。

  ”(选自(zì)朱熹编作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出辑的《三朝名臣言行录》)

《司马光(guāng)好学》文言文翻译及注(zhù)释(shì)是什么

  一、《山(shān)宴(yàn)司马光好学》文言文翻译(yì)

  司马光幼(yòu)年时,担心自己记诵诗书(shū)以(yǐ)备应答的(de)能力不(bù)如(rú)别人。

  大家在一起学习讨论的时候(hòu),别的兄弟都会背诵了,就去(qù)玩耍休息。

  司马光(guāng)却(què)独自留下来(lái),专心刻(kè)苦地读(dú)书,直到(dào)能够熟练地背诵为止。

  下工夫(fū)多(duō)的人(rén)往往收获就大,司(sī)马光所精读和背诵过的文章(zhāng),就能够终生不忘。

  司马光曾经说:“读书不(bù)能不背诵,有时在骑马(mǎ)赶路(lù)的时候,有时在半夜睡不着觉的时候,吟诵学过的文章(zhāng),思考它(tā)的含义,收获就会非常大(dà)。

  ”

  二、《司马光好学》注释

  司马温公(gōng):即司马光,他死后被追赠为温国公。

    

  患:担心。

    

  若:如。

    

  迨(dài):等到。

    

  倍诵:背诵。

  倍,同“背”。

    

  尝:曾经(jīng)。

    

  或:有时。

    

  中夜(yè):半(bàn)夜。

  

  司马光的其他故(gù)事

  1、制警(jǐng)枕  

  司马光(guāng)退居洛阳(yáng)的时候,着手写《资(zī)治通鉴(jiàn)》,他用圆木做了一个枕头,取名“警枕”,意在时刻(kè)警惕自己不要贪睡。

  头枕(zhěn)在这样(yàng)一块圆木头(tóu)上,进人梦乡后,身子只要(yào)稍(shāo)微一动,“警枕”就会滚动,将自己惊醒。

  惊(jīng)醒后的(de)司马光(guāng)立即(jí)起床,继(jì)续握笔写书。

    

  2、卖马  

  司马光在(zài)年老(lǎo)的时候,日子过得比较(jiào)紧(jǐn)。

  有一次,家(jiā)里没有钱用,他吩(fēn)咐一(yī)位老兵嫌旦把他相伴(bàn)多(duō)年的坐骑——一匹老马牵(qiān)到市(shì)场上卖掉。

  老兵(bīng)临(lín)走(zǒu)时,司(sī)马光叮咛道:“这匹(pǐ)马曾犯有肺病,要是有(yǒu)人买马,你要据实告(gào)诉(sù)人家。

  ”

  老兵(bīng)私下笑他迂腐,却(què)不(bù)能理解他(tā)对人诚实(shí)的用心(xīn)。

  司马(mǎ)光竟(jìng)然(rán)如此真诚(chéng),芹唯(wéi)扰这在(zài)一般人看来,简直是(shì)不可(kě)思(sī)议的。

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

评论

5+2=