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全因素速写是(shì)什么(me)意思(sī)，全因素速写图片

　　全因素(sù)速(sù)写。

　　说实(shí)话没(méi)怎么听过，因为(wèi)全因素也(yě)可以理解成写实的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜(cāi)题主(zhǔ)你的意(yì)思(sī)应该是那种(zhǒng)明暗(àn)速(sù)写吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲(jiǎng)的，一(yī)般结构(gòu)素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结(jié)构入手(shǒu)，比(bǐ)如文(wén)艺复兴(xīng)的达(dá)芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白(bái)调子(zi)，却是从结构入手来表(biǎo)现(xiàn)的，更突出的(de)还(hái)有丢勒等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾(bīn)美院强调全(quán)因素(sù)也就(jiù)是相(xiāng)对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般(bān)我们如(rú)果(guǒ)强调(diào)全(quán)因素素描就是强(qiáng)调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境(jìng)的关系一起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是(shì)不少初学者和(hé)考生共同(tóng)的毛病，由于(yú)他们缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考试中不能在整体观念的(de)指导下全面推(tuī)进，往往是急于求(qiú)成，在(zài)缺乏(fá)对整体效果的把(bǎ)握下一味死抠(kōu)局(jú)部，造成局部相互(hù)之间(jiān)关系(xì)无法很好地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体的(de)美感不(bù)能(néng)更好的体现出来，局(jú)部的构造已(yǐ)经很突出(chū)了，而(ér)其他(tā)地方做的不足(zú)，这样的一幅画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干(gàn)伏兄亏个局(jú)部组成(chéng)的，没有局部的一幅画是(shì)不真(zhēn)实的(de)；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再精彩、再(zài)深入也是毫(háo)无(wú)意义的。

　　素描(miáo)的目的，不(bù)光是(shì)练就一(yī)手“好活”，而更重要的(de)是(shì)培(péi)养一种艺(yì)术(shù)思维的“意境”和如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描(miáo)练习也(yě)就(jiù)失去了它的本质意义。

　　既然(rán)整体是关(guān)系到一幅(fú)素描画的成败，那(nà)么局(jú)部与局部、局部(bù)与整体的(de)关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠比较的方法，比较色调的(de)深浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的(de)远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种比较(jiào)，画出来(lái)的作品，才是客观(guān)对象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的(de)人，没(méi)有绝(jué)对相同的(de)面(miàn)孔(kǒng)，6千克等于多少斤 6千克是多少磅即(jí)缺神使是双胞(bāo)胎(tāi)也不(bù)例外，他(tā)（她(tā)）们也(yě)都(dōu)有别人不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根本任务是(shì)，捕捉对象的特征和独具个(gè)性的(de)差异，但(dàn)是在素描写生(shēng)的过程中，常常看到有的学(xué)生不管画谁，不管(guǎn)对象的长相如何，气质(zhì)怎样(yàng)，都(dōu)画(huà)得(dé)像一个人，模(mó)特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡(hú)编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时期(qī)老师指导上的失误，还(hái)有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模(mó)特(tè)儿像(xiàng)不像没(méi)有关(guān)系(xì)，只要画面效(xiào)果好(hǎo)就行，反正(zhèng)评分的(de)老(lǎo)师也不知(zhī)模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一(yī)，但它却能检(jiǎn)验(yàn)一个学生对事物所具备的敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一个学生长时(shí)间(jiān)脱离对象去感受，去编(biān)造(zào)所谓的画面效果(guǒ)和废弃对(duì)客观对象(xiàng)感知能(néng)力的训练，那么他就有可(kě)能造成感(gǎn)知(zhī)能力(lì)的退化(huà)，失去6千克等于多少斤 6千克是多少磅一个艺术家(jiā)所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写(xiě)生中(zhōng)的(de)表现就是千人(rén)一面。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要(yào)条件的眼睛(jīng)已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不好6千克等于多少斤 6千克是多少磅p>

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画(huà)面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题呢？这(zhè)是因(yīn)为画面(miàn)的黑、白、灰(huī)层次(cì)缺(quē)乏(fá)完整统一的对比和变化(huà)规律,画面的层次就不清晰，画面的(de)效尘含(hán)果就不响亮，至于(yú)哪一种成(chéng)分多点，哪一(yī)种成分(fēn)少(shǎo)点，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自(zì)身的(de)关(guān)系(xì)是非常重大的，但不管怎样的比(bǐ)例关系，三大(dà)基本(běn)色调都不应缺(quē)少(shǎo)其(qí)中的一(yī)个。

　　造(zào)成画(huà)面(miàn)灰的(de)原因(yīn)很多(duō)。

　　比(bǐ)如模特儿(ér)的面(miàn)部(bù)大部(bù)分都(dōu)处(chù)在(zài)亮部里，于是，画面上(shàng)基本都是亮和灰的色调；如(rú)果处(chù)理不(bù)当，很(hěn)容易造成画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉(lā)开(kāi)深灰和浅灰(huī)的距(jù)离，使之(zhī)保(bǎo)持画面的(de)层次感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况(kuàng)：模(mó)特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的(de)大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成(chéng)绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部(bù)）的亮(liàng)度，保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体尊重客观对象的前提下，允许对局部(bù)的(de)色(sè)调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对(duì)象，或明或(huò)暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都(dōu)有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时如果打乱(luàn)了这种客观秩序(xù)，就(jiù)会出(chū)现(xiàn)零乱(luàn)琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还(hái)有一(yī)种情况，每个局部都画(huà)得很好很完(wán)整，但局部(bù)和局部之间(jiān)没有(yǒu)联系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘(pán)散沙(shā)。

　　一个物体(tǐ)在一个固(gù)定光源的(de)照(zhào)射下，必然会出现强弱、远近和虚(xū)实(shí)的物(wù)象。

　　因而就产生(shēng)了(le)物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握(wò)不好(hǎo)，这样的一幅(fú)作品(pǐn)也(yě)不(bù)能说是一幅好的作(zuò)品(pǐn)的(de)！

　　4、在(zài)素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘手法(fǎ)，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观察到的形(xíng)体，具体而微的呈(chéng)现出(chū)来。

　　所(suǒ)以，素描(miáo)需培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描(miáo)也可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画(huà)”之间(jiān)一切的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘(huì)桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不同的色(sè)彩外，亦可发现放在(zài)桌上的安全(quán)感(gǎn)，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素(sù)，互相交织(zhī)，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要(yào)将那些自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的(de)秩(zhì)序，这也是(shì)素(sù)描的意(yì)义和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体现人的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持之以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资(zī)料来(lái)源：百度百科-素描

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