原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭(tíng)和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们(men)的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和(hé)物质(zhì)上从对原(yuán)生家庭的(de)依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对(duì)于性(xìng)格(gé)、学习(xí)、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不(bù)是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父(fù)母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运(yùn)气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父(fù)母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过(guò)这样的一句名言：幸(xìng)福(fú)的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视，会对孩(hái)子的(de)身心(xīn)成长(zhǎng)，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价(jià)值观以及(jí)世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将会极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一(yī)个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的(de)家庭环境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们(men)成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方(fāng)式去和(hé)他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子真实(shí)的性格，而一味用自(zì)己理想中的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺(quē)乏自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子(zi)并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实的(de)样子(zi)，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的(de)本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成(chéng)年(nián)都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造成(chéng)的影(yǐng)响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这(zhè)些(xiē)后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和父(fù)母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在(zài)很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)变成完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总是(shì)担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失(shī)去(qù)对方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的(de)可(kě)能是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的(de)情感(gǎn)会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会决定你(nǐ)的(de)社会性，社会性就(jiù)是(shì)社(shè)会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方(fāng)式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和财(cái)力(lì)为个(gè)人的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这样的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的(de)力量越大，那他(tā)们的(de)影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易(yì)让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母自(zì)身有严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的(de)要求鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故。

　　指责是(shì)一(yī)个代际(jì)传承(chéng)的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责(zé)他们(men)的(de)父母，在他们的父母看来(lái)，他(tā)们没有(yǒu)优(yōu)点，不(bù)应该(gāi)犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内(nèi)化他(tā)们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对(duì)他(tā)人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的(de)人(rén)活成了(le)他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多的(de)话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还(hái)能(néng)害(hài)你呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩(hái)子，经历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容易的(de)一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪(xù)比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就(jiù)成为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可(kě)以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相(xiāng)应的(de)努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是(shì)有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一(yī)个人，全心全意的(de)为(wèi)对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要工作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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