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　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)，手自笔录，计日以还。<自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期/p>

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有什么办法(fǎ)买到书(shū)籍学习，（就）常(cháng)常(cháng)向有藏(cáng)书的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即(jí)嗜学(xué)。

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰(bīng)坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送之，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是人多(duō)以(yǐ)书假(jiǎ)余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之(zhī)道(dào)，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋(qū)百(bǎi)里外(wài)，从乡之先(xiān)达执(zhí)经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍左右(yòu)，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟(qí)其(qí)欣(xīn)悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来看，常常向藏书(shū)的(de)人(rén)家求(qiú)借，亲手抄录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬(dōng)天非常(cháng)寒(hán)冷，砚台里的(de)墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不(bù)能弯(wān)曲和(hé)伸直(zhí)，也不(bù)放(fàng)松读书。

　　抄写完(wán)毕后(hòu)，便(biàn)马上跑去还书，不敢超过约定(dìng)的(de)期限。

　　因此有很多(duō)人都(dōu)愿意(yì)把书借给我，于(yú)是(shì)我能够(gòu)遍观(guān)群(qún)书。

　　成年以后(hòu)，我更(gèng)加仰慕古(gǔ)代圣贤的学(xué)说，又(yòu)苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着经书向乡里有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德(dé)高(gāo)望(wàng)重，门人弟子(zi)挤(jǐ)满(mǎn)了他的(de)屋子，他(tā)的言辞和态度(dù)从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪(péi)侍在他左右，提出疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声(shēng)斥责，我(wǒ)的(de)表(biǎo)情更加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不(bù)敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到他(tā)高(gāo)兴了，则又去(qù)请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨(bèn)，但最(zuì)终(zhōng)获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号(hào)潜溪(xī)，别号(hào)玄(xuán)真子(zi)、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明(míng)初(chū)文学家，曾被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂(mào)州，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送(sòng)东阳马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家手(shǒu)自(zì)笔录计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫(pín)穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，约定(dìng)日期(qī)送(sòng)还。

　　出自明(míng)代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详略(lüè)有致，用(yòng)对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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