张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他(tā)开(kāi)始将(jiāng)自(zì)己的(de)业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北(běi)京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势(shì)以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒(méi)大学(xué)教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子(zi)报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门(mén)教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的(de)专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的(de)个人(rén)兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言论确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要(yào)从学生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实给更多的家长和学(xué)生打(dǎ)开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐(qí)放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实际情况出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这(zhè)件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要(yào)去完成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义(yì)的(de)是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都(dōu)睡(shuì)不(bù)安(ān)稳(wěn)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例