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　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民办华育(yù)中学、上海民(mín)办兰生复旦中学、上(shàng)海外国语大学附属(shǔ)外国语(yǔ)学校、上海市市(shì)北(běi)初(chū)级(jí)中学(xué)等(děng)四校(xiào)。

　　八校是指：上宝中学、张江(jiāng)集(jí)团学校、进华(huá)中(zhōng)学、存志中学、新华初级中(zhōng)学、上(shàng)海市世界外国(guó)语(yǔ)中学、华二(èr)初级中学、立(lì)达中学等八校。

　　扩展(zh102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码ǎn)资料华育(yù)中学的前身是上(shàng)海中学(xué)初中部，90年代上海的'初中(zhōng)高中分离以后，上海中学(xué)与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师(shī)资力量、管理方式、教学方式，都来自于上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学(xué)建校(xiào)于1994年，也是一所可跨区招(zhāo)生的(de)民办(bàn)寄宿制初级中学，为复旦附中的初(chū)中教学基地。

上海高中(zhōng)四大名校八大金(jīn)刚(gāng)是什么

　　 上海四大名校是指上海(hǎi)中学、华师大二附(fù)中、复旦附(fù)中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校(xiào)是上海高中里顶尖教育(yù)资(zī)源(yuán)的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控(kòng)江中(zhōng)学（杨(yáng)浦）、延安(ān)中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些非常出名(míng)的高中(zhōng)，比如浦东(dōng)的(de)进才中学，静(jìng)安的市西中学、徐汇(huì)的(de)位育中学、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还(hái)有“一个(gè)神仙”为上外(wài)附中（虹口区）,因上(shàng)外附(fù)中几乎(hū)不对外乎大区(qū)招生(shēng)，在上海中考(kǎo)中，我们一(yī)般都不会讨论这所(suǒ)学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)是根据《国务院关于基础(chǔ)教育改革与发展(zhǎn)决定》中各地建(jiàn)设一(yī)批(pī)实施素(sù)质(zhì)教(jiào)育(yù)的示(shì)范性(xìng)普(pǔ)通高中以及全国高中(zhōng)教育工作会议的精(jīng)神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上(shàng)海市实(shí)验性示(shì)范性高中(zhōng)第一批有上海中学、复(fù)旦大学附(fù)属中学、上海交通大学附属中(zhōng)学(xué)、华东师范大学第二附(fù)属中学、上海师范大学附属(shǔ)中学、大同(tóng)中(zhōng)学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋(yáng)模范中学(xué)、位(wèi)育(yù)中学、延安中学、上海市第(dì)三女子(zi)中学、育才中(zhōng)学、市(shì)西中学(xué)、曹杨二中、晋元高(gāo)级中学、市北中学、新中中学、复兴高(gāo)级(jí)中学、华东师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学(xué)、七(qī)宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进(jìn)才(cái)中学(xué)、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上(shàng)海市实(shí)验性示(shì)范(fàn)性高中建设。

　　 2004年(nián)，本哪(nǎ)旅市实验性示范性高中建设取(qǔ)得新进102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市基础教育现代化的重(zhòng)要组(zǔ)成部分。

　　 建设(shè)实验(yàn)性示(shì)范性高中，目的是在于通过促进学(xué)校形(xíng)成依(yī)法治校、自我约束、自主发展的内驱机制(zhì)，推动学校不断追求新的发展，形(xíng)成(chéng)一支学校(xiào)教育改革的先(xiān)锋队，一支攻(gōng)克素(sù)质教育难题的(de)攻坚队，对整个(gè)高中教(jiào)育(yù)和基础教(jiào)育(yù)起示范(fàn)、辐(fú)射和引领作用，从而带动基(jī)础教(jiào)育的(de)整(zhěng)体发展与(yǔ)提(tí)高(gāo)，促(cù)进本市(shì)率先基本实现教育现代(dài)化。

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