创(chuàng)造的意思是(shì)什么三年级下册，创造的意(yì)思是什么最佳答案是创造的意思是：将两(liǎng)个(gè)或两个(gè)以上概(gài)念或(huò)事物按(àn)一定方式联系起来(lái)，主观(guān)地制造客观上能被人普遍接受的事物(wù)，以达(dá)到某种目(mù)的行为，是一种典(diǎn)型的人类自(zì)主行为的。

　　关于创(chuàng)造的(de)意思是什么三年级下册，创造(zào)的意思是什么最(zuì)佳答案以(yǐ)及(jí)创造(zào)的意思是什么三(sān)年级下(xià)册，创造的意思是(shì)什(shén)么解释，创造(zào)的意(yì)思是什么最佳答案(àn)，创造的(de)意(yì)思是什么10字(zì)，创(chuàng)造的意思是什么简单等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知识(shí)：

创(chuàng)造的(de)意思是什么(me)三年级(jí)下(xià)册，创(chuàng)造的意思是什(shén)么最佳答案

　　创(chuàng)造的意思是：将两(liǎng)个或(huò)两(liǎng)个以上概成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份念或事物按(àn)一定方式(shì)联系起来，主(zhǔ)观地制造客观上能被人普遍接受(shòu)的事物，以达到某(mǒu)种目的(de)的(de)行为，是一种典型的人类(lèi)自主行(xíng)为。

　　例(lì)句：1、我们要用自己的勤劳(láo)和智慧为(wèi)社会(huì)创造更多(duō)的财富。

　　2、老师(shī)鼓(gǔ)励每(měi)个同学的创(chuàng)造精神(shén)，从(cóng)来不束缚(fù)我们的手(shǒu)脚。

　　3、我们的(de)祖先，用(yòng)勤劳和智慧创造了(le)光辉灿烂(làn)的华夏文明。

“创造”是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思？

　　创(chuàng)造宏竖的(de)意思是：首先想出或做出（前所未有(yǒu)的(de)事物(wù)）。

　　1、拼(pīn)音：chuàng zào

　　2、近(jìn)义(yì)词：创(chuàng)设、缔造、创(chuàng)制、独创

　　3、反义词：摹(mó)拟、模拟、仿制、仿造

　　4、引证解(jiě)释：

　　（1）现代· 鲁迅《集(jí)外集拾遗补(bǔ)编(biān)·关于》：新的年青的文学家的第一件事是(shì)创造(zào)或介(jiè)绍，蝇飞(fēi)鸟乱(luàn)，可以什么都不(bù)理(lǐ)。

　　（2）现代·秦(qín)牧 《青(qīng)春的火(huǒ)焰》：有(yǒu)人用(yòng)水稻和高(gāo)粱杂(zá)交，创造了平均每穗三百(bǎi)粒的(de)记录。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　一(yī)、近义态烂词：创(chuàng)设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义：指开始(shǐ)建立；创造条(tiáo)件。

　　3、引证解释：

　　（1）现代· 叶圣(shèng)陶 《城中》：一个学校的创(chuàng)设，虽(suī)然算不(bù)得一(yī)件大事，却在这城里多(duō)数(shù)人的心海里掀起(qǐ)了(le)波浪了。

　　（2）现代·徐(xú)特立《纪念(niàn)“五四”对青年的希(xī)望(wàng)》：党和国家(jiā)为青年(nián)创设了良好的工作条件。

　　二、反(fǎn)义词：仿造

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释义(yì)：指模仿(fǎng)一(yī)定(dìng)的(de)式(成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份line-height: 24px;'>成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份shì)样(yàng)制造。

　　3、引证(zhèng)解释：现代·谷峪《萝(luó)北半(bàn)月》：我(wǒ)们(men)可以抄几份图(tú)帆绝漏样(yàng)给各队送去，让(ràng)他们仿造。

　　参考资料来源(yuán)：百度百科-创造

　　参考资(zī)料来源：百度百科-创(chuàng)设

　　参考资料(liào)来源：百度百科-仿造

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份