校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于校(xiào)园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面以及校园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么，校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)，校园暴力具体表现，校(xiào)园暴力的五(wǔ)种行为(wèi)等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友等(děng)，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网(wǎng)络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日内须(xū)完成(chéng)调(diào)查，而(ér)在此(cǐ)次北(běi)京市各区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对(duì)于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文(wén)字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内(nèi)口(kǒu)头(tóu)上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节较(jiào)为严(yán)重的，还(hái)要求学校(xiào)要与(yǔ)属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的(de)表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的物(wù)理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的(de)消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她不(bù)想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约(mín)事行为能力人在学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零(líng)一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构以外(wài)的第三人(rén)人身损害(hài)的，由第(dì)三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)承担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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