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相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别举例现代教(jiào)育(yù)技术

　　相对(duì)评(píng)价(jià)和(hé)绝对(duì)评价区别(bié)：1、相对评(píng)价(jià)是在被评价(jià)对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该群(qún)体中的各(gè)个对象逐一与基准进行(xíng)比(bǐ)较，以判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价(jià)对象与客观标准进行比较，确定评价对象达(dá)到目(mù)标基准绝对位置(zhì)的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了(le)解学生(shēng)之间的(de)差异，便(biàn)于比较个体学习成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果评(píng)价是准确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个(gè)被评价者都(dōu)可以(yǐ)明(míng)确(què)自己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评(píng)价的区别：定亩(mǔ)带(dài)义不同(tóng)，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是(shì)用目标参(cān)照(zhào)性(xìng)测验对学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常(cháng)模参照性评价，是用(yòng)常模参照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依(yī)据教(jiào)学目(mù)标和教(jiào)材编制试(shì)题来测(cè)量学生的学业成(chéng)绩，判(pàn)断学(xué)生是(shì)否达到了教学目(mù)标(biāo)的要(yào)求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学生成(chéng)绩序(xù)列中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来(lái)评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部(bù)评价，注(zhù)重(zhòng)的是目(mù)标(biāo)达成与否，不考(kǎo)虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学(xué)考试、驾照考试(shì)等。

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