1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的(de)主动脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来(lái)，他(tā)当时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被(bèi)火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一(yī)个(gè)千载难(nán)逢的机(jī)会，他(tā)可(kě)以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收，还会颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经(jīng)系(xì)统的(de)研究(jiū)一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足(zú)足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪(cōng)明(míng)程度与大脑的(de)绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多出73%，在2012年的研(yán)究又(yòu)发(fā)现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分(fēn)所(suǒ)控(kòng)制的区域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的(de)人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这(zhè)个(gè)理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外(wài)文明的(de)人(rén)认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有被全部的(de)开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的(de)科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础素材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一般的(de)存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创(chuàng)了(le)一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录(lù)取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关于思(sī)维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年(nián)的养成和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了(le)哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定决心要(yào)释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出(chū)的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源(yuán)，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人(rén)们(men)没(méi)有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百分比。但是为什么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活(huó)性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的(de)部(bù)分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人(rén)们不能轻易(yì)看到的(de)，也就是(shì)“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分(fēn)理解(jiě)为已经开(kāi)发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写(xiě)的序言当中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大(dà)学(xué)的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数(shù)字也(yě)印在了大多(duō)数(shù)人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自然选择(zé)的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样一(yī)个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界(jiè)生(shēng)活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年(nián)的自然(rán)选择不(bù)断进(jìn)化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着(zhe)体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人(rén)喊你(nǐ)一(yī)声(shēng)的同时(shí)扔(rēng)向(xiàng)你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的(de)凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的(de)越(yuè)多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技(jì)术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部分的功能(néng)都是(shì)不(bù)可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定的(de)任务时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元(yuán)协调工(gōng)作的(de)结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断活动的状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还没(méi)有找到一个完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已(yǐ)经(jīng)被(bèi)开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基(jī)著(zhù)作(zuò)的畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传说。这也意味着更多(duō)的人(rén)期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人告(gào)诉(sù)你可以利(lì)用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂(wǔ)衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢住钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这并不是(shì)因为大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是(shì)在于神(shén)经(jīng)元的数(shù)量(liàng)以及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不(bù)会(huì)直接相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任何(hé)的(de)行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半(bàn)都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的(de)知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百五十(shí)万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有(yǒu)活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的(de)工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可(kě)以(yǐ)更快的调集(jí)更多的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃(yuè)状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明(míng)、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的(de)表现衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每个(gè)神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上就(jiù)是(shì)增(zēng)加神经(jīng)元(yuán)的(de)数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新(xīn)的(de)神(shén)经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来(lái)促进新的(de)神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突(tū)触(chù)的(de)数(shù)量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者是思(sī)考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然(rán)后再(zài)强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时(shí)间去衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态(tài)削减的(de)，用的多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者(zhě)是电子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接受信息的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会(huì)形成有效的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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