提高幼儿记忆力方法？为幼儿提(tí)供形象、鲜明(míng)、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便记忆的(de)材料的。

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记(jì)忆可(kě)以(yǐ)被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记(jì)忆是可以(yǐ)被篡改的，甚至是(shì)可以(yǐ)被(bèi)植入的，而且方法还非常的简单(dān)，先跟大家说一个(gè)跟(gēn)修(xiū)改记(jì)忆有关(guān)的(de)一个非常轰动的事件。

　　1984年发生(shēng)在米国(guó)马萨诸塞州轰动(dòng)世界(jiè)的阿(ā)米罗特X侵案，被害人是一个16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长只有4岁半的小男孩凯斯，有一(yī)天凯斯的妈妈发现(xiàn)凯斯最(zuì)近一段时间频繁(fán)的尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害(hài)之后(hòu)非(fēi)常(cháng)容易出现(xiàn)的一种(zhǒng)信号，凯(kǎi)斯的妈妈发见之(zhī)后就(jiù)让(ràng)凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯(sī)谈心，而舅舅为了(le)让凯斯(sī)敞开(kāi)心扉(fēi)，就跟凯(kǎi)斯(sī)讲了自(zì)己小时候去野(yě)外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提(tí)供他(tā)们(men)感兴(xīng)趣的玩具或游戏，同(tóng)时可以制(zhì)作许(xǔ)多色(sè)彩亮(liàng)丽(lì)的卡片或(huò)图片，家长(zhǎng)可在(zài)旁边配(pèi)合我(wǒ)们孩(hái)子一起来进(jìn)行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常(cháng)向幼儿提出(chū)具体、明确的记忆(yì)任务(wù)，并对孩子的成果(guǒ)给予评价，这样可能激发幼儿去(qù)进(jìn)行有意识的记(jì)忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提出一两个(gè)问题让孩子从听到故事中找到答案(àn)，或外出游玩时，要让孩子记住见过哪些东(dōng)西(xī)，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样就会让孩子有(yǒu)总意识(shí)的(de)去(qù)观察事物进(jìn)行记忆，在孩(hái)子(zi)完成任(rèn)务时要给予及时的肯定和(hé)赞扬，提高幼儿记忆(yì)的(de)积(jī)极性(xìng)与主(zhǔ)动性。

　　这样会使幼(yòu)儿更好(hǎo)地(dì)进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记(jì)忆(yì)的材料，可以大(dà)大提(tí)高孩子的记忆水平和(hé)有意识记忆的能力，虽然孩子(zi)的记忆多(duō)是机械记忆，但(dàn)在理(lǐ)解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这(zhè)样(yàng)可以使他们(men)记忆的(de)更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非(fēi)常好的(de)方法，所以孩子在(zài)记(jì)忆(yì)东西前，父母(mǔ)要帮助(zhù)孩子来理(lǐ)解(jiě)这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因(yīn)此，应指(zhǐ)导幼儿运用多(duō)种感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天，应尽量带孩子多(duō)看一看、摸(mō)一(yī)摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻(bí)、口等多(duō)种感(gǎn)官从多方面获得感性(xìng)认识。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼儿(ér)记得又快(kuài)又好(hǎo)。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般(bān)来(lái)讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在(zài)孩子(zi)情(qíng)绪稳(wěn)定时，采用多种有趣的(de)方法进行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿歌(gē)、猜谜语、表(biǎo)演活动(dòng)、做游戏以及比(bǐ)赛活(huó)动、散步与郊游活动和(hé)日常(cháng)生(shēng)活(huó)活(huó)动等。

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