1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的(de)科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时(shí)想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维(wéi)的(de)理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是一个(gè)病理学(xué)家，对大(dà)脑(nǎo)和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑(nǎo)平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不(bù)断的探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的(de)研(yán)究又(yòu)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所控制(zhì)的区域都不是爱因斯(sī)坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法(fǎ)让大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不(bù)到10%，大(dà)多数的(de)人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般(bān)的存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的(de)人认为(wèi)，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑之所以没(méi)有被全部(bù)的开发利(lì)用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人(rén)都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市(shì)传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一(yī)个层(céng)次的(de)天才。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上(shàng)智商(shāng)最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出(chū)历史上任意(yì)一(yī)天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大(dà)的数(shù)学(xué)家(jiā)之一(yī)。在(zài)希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他(tā)的智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父(fù)母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是(shì)成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子(zi)的名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认(rèn)为年(nián)幼(yòu)的儿子代(dài)表了(le)一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在现实的(de)世(shì)界当(dāng)中(zhōng)检验他(tā)的(de)导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一(yī)小部分的身心(xīn)资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出(chū)的(de)天才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导师的(de)理论(lùn)。可是人(rén)们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影(yǐng)响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个(gè)区域归(guī)结为“活性区域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没(méi)有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人(rén)和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的(de)实(shí)验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的绝大(dà)部(bù)分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基(jī)出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了他(tā)潜(qián)在心智能(néng)力的(de)10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验(yàn)，人类(lèi)大脑最多(duō)只(zhǐ)能开(kāi)发使用(yòng)10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷了(le)全世(shì)界。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这个理论(lùn)的人(rén)类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天传还是基(jī)因(yīn)突变，物(wù)种进化的本(běn)质都是自(zì)然选择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所有的(de)大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整(z切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天hěng)合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属于初(chū)级的视(shì)觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越(yuè)来(lái)越困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以(yǐ)通过(guò)正电(diàn)子(zi)发射(shè)、断层扫(sǎo)描和(hé)功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺(quē)的(de)，当一个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一(yī)下手指，也是上亿个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉(jué)的(de)时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他(tā)们(men)在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为大脑(nǎo)使(shǐ)用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神(shén)经(jīng)元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会(huì)越多，而当(dāng)你的(de)知(zhī)识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际发出的连(lián)一半都达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化(huà)比(bǐ)喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每天的(de)所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实(shí)际(jì)上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已经形(xíng)成(chéng)的突出，另(lìng)一(yī)个(gè)就(jiù)是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出(chū)的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元(yuán)数(shù)量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个(gè)神(shén)经(jīng)元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无(wú)数(shù)的念头(tóu)和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的(de)神(shén)经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的(de)神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的(de)生成。而增加突触(chù)的数(shù)量，就是通过主动的(de)学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会(huì)变得更(gèng)加聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比(bǐ)常(cháng)人(rén)花更多的时间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特(tè)点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多(duō)的突(tū)触(chù)就会被(bèi)强化(huà)，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或(huò)者是(shì)被其他(tā)的信息(xī)占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴(xué)是(shì)一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不(bù)会形成有效的(de)新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的(de)不(bù)是外星人，而是(shì)我们自己。

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