九(jiǔ)年一(yī)贯制(zhì)教育是什么意思(sī)啊，九年一贯制啥意思是(shì)九年一贯制(zhì)是(shì)指该校的(de)小学(xué)和初中施行一体化(huà)的教育，小学毕业后可直升本(běn)校(xiào)初中的。

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九年一(yī)贯制教育(yù)是什么意思啊，九(jiǔ)年一贯制啥(shá)意(yì)思

　　九年一贯(guàn)制是(shì)指(zhǐ)该(gāi)校的小学和初中施行一(yī)体(tǐ)化(huà)的(de)教育，小(xiǎo)学毕业(yè)后可直升本校(xiào)初中。

　　“小升初”原则上不许(xǔ)择校流(liú)动，希望在本校升(shēng)初中的(de)学生也不(bù)用为上(shàng)初中费尽心(xīn)思；

　　九年一贯制学(xué)校的(de)年(nián)级通常被称(chēng)为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样在学生年龄较小，适应(yīng)能(néng)力(lì)较弱的时候的教育(yù)会有一个(gè)连贯性。

　　主要特点：一是连(lián)贯，在九年义务教(jiào)育过程中，学生从一(yī)年级至九年级，相继完成小(xiǎo)学至初中教育，其(qí)间不间断(duàn)、不选拔。

　　二是就近入(rù)学、取消招生(shēng)考试。

　　小升初(chū)直接(jiē)升入本校(xiào)初中，不必再(zài)受小升初(chū)折磨之苦。

　　三是实行(xíng)统(tǒng)一的学校行政、教育(yù)、教(jiào)学管理(lǐ)。

九(jiǔ)年一贯是(shì)什么意思?

　　九年一贯(guàn)的意思介绍如下：

　　九年一贯制(zhì)是中(zhōng)国教育音域划分从低到高，人声音域划分体制(zhì)中的一(yī)种基础教育(yù)模式，也被称为“九年义务教(jiào)育”。

　　这(zhè)种(zhǒng)制度(dù)要求学生在完成(chéng)九年的基础(chǔ)教(jiào)育后，可(kě)以选择继(jì)续深造或者直接(jiē)就业。

　　九年一贯(guàn)制从小学一年级开(kāi)始，一直到初中三年级结束，通常是六(liù)岁(suì)到十(shí)五岁。

　　在(zài)这(zhè)个(gè)阶段(duàn)，学生需要(yào)学习(xí)基础的语文、数学、英语等科目，同时也会学习一些其(qí)他领域的知识(shí)，如科学、艺术、体育等。

　　九年一贯制的实施(shī)有利于普及基(jī)础教(jiào)育，提高全民素质，促进教(jiào)育公平。

　　同时，它(tā)也为(wèi)学生提供了更多的(de)选择机会(huì)，他们可以选择继(jì)续高中(zhōng)、大学(xué)等(děng)学(xué)习，也可以选择(zé)参加(jiā)职业培训或直接(jiē)就业。

　　尽管(guǎn)九年一贯制在中国得到了广泛(fàn)的推广和实施，但(dàn)仍(réng)然存在(zài)一些(xiē)问(wèn)题和挑战，如教育(yù)资源不平衡、师资睁陪不足(zú)等。

　　为(wèi)了(le)不断改进教(jiào)育体制，中国政(zhèng)府(fǔ)一(yī)直在(zài)致(zhì)力于改革和(hé)完善九(jiǔ)年(nián)一贯制。

　　九年一贯的相关造句如下(xià)：

　　1、以九年(nián)一贯制(zhì)学校为主体的义(yì)务教育体制具有效率和公平(píng)的优势(shì)。

　　2、十(shí)五(wǔ)中学(xué)座(zuò)落在母(mǔ)亲汉江之畔，是一所充满朝气的九(jiǔ)年一贯制学(xué)校。

　　3、悉袜蠢公办九年一贯(guàn)制的(de)江北嘴(zuǐ)实验学(xué)校,加(jiā)上接轨国际的香港博(bó)瀚(hàn)幼儿音域划分从低到高，人声音域划分000; line-height: 24px;'>音域划分从低到高，人声音域划分园,紫御江(jiāng)山业主子女可(kě)在家门口解决幼、小、初12年全程优质教育(yù)。

　　4、丰庆路小学和(hé)农科(kē)院(yuàn)中学计划调(diào)整(zhěng)为新建琉璃(lí)寺九年一贯制(zhì)学校,该校好旦设置为60个教学班(bān),其中(zhōng)初中教(jiào)学班24个,小学教学班36个,预计11月开工建设。

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