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小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt,小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)及参(cān)考(kǎo)资(zī)料

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误(wù),把(bǎ)错(cuò)误之处圈起(qǐ)来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可中山有多少个镇区,中山有多少个镇区,都叫什么名加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文(wén)字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

  4.对调号:表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

修改符号的作用和画法

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误(wù),把错误之处圈起(qǐ)来,再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删(shān)除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增(zēng)补(bǔ)号:表(biǎo)明(míng)增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围(wéi)。

  4.对(duì)调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置,三曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分不调整。

  5.转移(yí)号:表明词语位(wèi)置(zhì)的转移,将要(yào)转移的(de)部分圈起来(lái),并画(huà)出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明(míng)要另起一段。

  需要另起一(yī)段的地方,用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

  8.移位号:表明移(yí)位的方向。

  用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示,使用箭头,是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把符号内的文字(zì)移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位置。

  9.排齐号:表明应排(pái)列整齐。

  在(zài)行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线(xiàn)。

  10.保留号:表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

  在改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错处的(de)上方或下(xià)方画出三角符(fú)号,并在原删除(chú)符(fú)号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

  11.加空号(hào):表(biǎo)明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空。

  符(fú)号(hào)画在(zài)字与字之间的上方,行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

  12.减空号:表明字与字,行与(yǔ)行之间减空。

  符号使用(yòng)方法同上。

  13.空字号:表明空一字(zì)距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用(yòng)以改正上下角码的(de)位置。

  15.分开号:用(yòng)以分开外文(wén)字母。

修改(gǎi)符号画法图片(piàn)

小学修改符号的用法及画(huà)法

  小学修改符(fú)号(hào)的用法及画法(fǎ)详细介绍如(rú)下:

  一、小学(xué)修改符号的(de)用法

  1、删除号:用(yòng)来删(shān)除句子(zi)或者文章中,不必要(yào)的多余的词语(yǔ)和句(jù)子。

  替边号,替换句子或者(zhě)文章中表达不正确的形容词或(huò)者主体。

  2、补充号:补(bǔ)边称充句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内容。

  对调号(hào)对(duì)调句子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序。

  调遣号用法跟对调号(hào)一样,但(dàn)是调换的位置比对调(diào)号要灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

  例春天(tiān)的百花(huā)送来了浓香,请你再说一遍,谁不知道这(zhè)件事是他做(zuò)的(de)呢。

  4、叹号(hào):表示感叹句末尾的(de)停顿(dùn)及(jí)语气强(qiáng)烈的祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的(de)一片原(yuán)野,世界(jiè)上哪(nǎ)有(yǒu)不包含(hán)矛盾的事(shì)物。

  5、分号:表(biǎo)示复句中并(bìng)列分句之(zhī)间的停顿,有分(fēn)清分句层次的作用。

  凡(fán)是复句中用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕(hén),下(xià)巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

  二、小学修改(gǎi)符号的画法

  1、改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误(wù)之处圈起(qǐ)来(lái)毕态(tài),再用引线引到空白处改正(zhèng)。

  删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  增补号(hào):表明增补。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  对调(diào)号(hào):表(biǎo)明调(diào)整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置,三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

  2、转移号:表明词语位置的转(zhuǎn)移,将(jiāng)要链亩转移(yí)的部(bù)分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

  接排号:表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排,不需(xū)另起一(yī)行。

  另(lìng)起号:表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

  需(xū)要另起一(yī)段的地方,用引线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段的位置。

  3、移位(wèi)号:表明移位的方(fāng)向。

  用箭头或(huò)凸(tū)曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn),是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位(wèi)置。

  排齐号:表明应排列整(zhěng)齐,在行列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出(chū)直(zhí)线。

  4、保留号:表明改错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原状。

  在改错或删错处(chù)的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符(fú)号,并在原(yuán)删除(chú)符号上画(huà)两条短线。

  加空(kōng)号:表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方(fāng),行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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