郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目(mù)前(qián)担任太原理工大学(xué)的党(dǎng)委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经是教(jiào)育界的(de)名(míng)人，所到之处，人流涌动，他(tā)就(jiù)代表着人气(qì)。

同时，由于郑(zhèng)强老(lǎo)师为人直爽，说话一(yī)针见血，不(bù)想拐弯抹角，他的每次发言大都会引发一(yī)定的(de)热(rè)议(yì)。

前(qián)不久(jiǔ)，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学(xué)演讲，庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是(shì)看中了郑强在教育界(jiè)举足轻(qīng)重(zhòng)的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得相当隆(lóng)重，受邀的(de)不(bù)仅(jǐn)有郑强，还(hái)有青(qīng)岛的官(guān)员(yuán)、代表(biǎo)校(xiào)友(yǒu)、社会各界人士(shì)等。

郑(zhèng)强在(zài)演(yǎn)讲中(zhōng)，恰(qià)好炮轰了受邀而(ér)来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过(guò)程中，有些青岛的官员离席了，整个(gè)演讲席的(de)前排空(kōng)出(chū)了不(bù)少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官员领导(dǎo)：“不要以为是你们(men)给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存在官僚主(zhǔ)义(yì)，来听演讲，就是(shì)走(zǒu)个过场。

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郑强老师的话，有人(rén)支(zhī)持(chí)，有(yǒu)人反对。

支持(chí)者认为，郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最(zuì)重要，领导都(dōu)来(lái)听演讲了(le)，应该给学生树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他人的(de)不尊重。

郑强(qiáng)老师(shī)公开批评(píng)这些(xiē)人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过去就是(shì)出席开(kāi)幕式而(ér)已(yǐ)，又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时(shí)间很重要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑(zhèng)强还(hái)是感觉自己被怠(dài)慢了(le)，面子上过不去罢(bà)了，哪里是为百姓发(fā)声。

公说公有(yǒu)理(lǐ)，婆说婆有理，各方(fāng)各执(zhí)一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是(shì)在乎(hū)面子？

中途离场(chǎng)的领导，到底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具(jù)体问题，具体分析，不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不(bù)感冒，不想坐(zuò)在台下听演讲内容，所以溜(liū)之大吉(jí)，那就无法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导还是要(yào)做好(hǎo)学生(shēng)的表率和带头(tóu)作用，如果领导一言(yán)不合都提(tí)前走(zǒu)，那年(nián)轻的学子，相(xiāng)对来说更(gèng)加(jiā)心(xīn)浮气(qì)躁，哪还有心思听下去呢。

做(zuò)任何事，都需要耐心和恒心(xīn)。

年(nián)轻学子(zi)如果(guǒ)养(yǎng)成随性而(ér)为的习(xí)惯，那做任何事都可(kě)能是(shì)一时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到有人(rén)中途离席，必然(rán)当作没(méi)有任何事发生，若(ruò)无其事地继续提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将(jiāng)这种他(tā)看来不好的现象说(shuō)出来，加以批(pī)评。

无论(lùn)他批评的对与错，这种敢于说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师，值得肯定。

大(dà)学，非有大楼(lóu)之(zhī)谓也，有大师之谓也。大学(xué)真(zhēn)正的目的，是培养学生，是教(jiào)书育(yù)人，是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的(de)培养(yǎng)，仁者见仁，智(zhì)者见智(zhì)。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和直爽(shuǎng)之人，能发自内(nèi)心，不怕得(dé)罪人地说出心中想法，对高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致(zhì)的高校，大抵是没有太大的创新力(lì)的(de)。

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