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  晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动(dòng)之以情出自哪(nǎ)里是原句为“动之(zhī)以情,晓之以理”,俗语,意思是用(yòng)感情来(lái)打动别人的心(xīn),用道理来使(shǐ)别人明白(bái)的。

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晓之以情,动之以(yǐ)理(lǐ)的(de)意思(sī)是(shì)什(shén)么,晓之以理,动之以情出(chū)自哪里

  原句为“动之以(yǐ)情,晓之以理”,俗(sú)语,意思是用感情来打(dǎ)动别人的心,用道理来使别人明白。

  出自高阳《胡(hú)雪岩全传·平(píng)步青云(yún)》上册:“随便他如何导之以(yǐ)理,动之以(yǐ)情,一个只是不肯(kěn)松口。

  ”用法:作(zuò)谓语、定语。

  造句(jù):1、以(yǐ)德为本,待人要诚;

  勤奋工(gōng)作,处事(shì)要(yào)公;

  动之以情(qíng),晓之以理;

  无(wú)私(sī)奉献,真情(qíng)感人。

  2、沈笑以为下车的人(rén)是车主(zhǔ),她动之以情(qíng),晓之以理的说着。

  3、月(yuè)老(lǎo)动(dòng)之(zhī)以情,晓之以(yǐ)理,却依旧得到如此答(dá)案,不由有些(xiē)愠怒道:“难道(dào)你(nǐ)就如此顽(wán)固,冥顽不灵。

  ”

晓之以情动(dòng)之以理的意思是(shì)什么(me) 晓之以情动之以(yǐ)理是(shì)什么意(yì)思

  1、动之以(yǐ)情,晓之(zhī)以(yǐ)理解(jiě)释:用感情来打动别(bié)人的心,用(yòng)道理来(lái)使别人明(míng)白(bái)。

  

   2、出自:孔子《论语》中:诱之以利,晓(xiǎo)之以理,动之(zhī)以情(qíng),胁之以威,授(shòu)之以渔(yú),绳之以法,导之以行,勉(miǎn)燃胡(hú)唤之以(yǐ上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表)恒,持之以恒,学之(zhī)以恒,行之以(yǐ)德(dé),道上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表之以德,齐(qí)之以(yǐ)礼,有耻且格。

  

   3、解释为(wèi):用利益(yì)去诱惑,用情感去打动,用(yòng)道理去明了(le),用威(wēi)严去胁(xié)迫(pò),教授给以捕鱼的技(jì)术,用法律去束(shù)缚,用行为去引导,用(yòng)做铅恒心(xīn)皮(pí)凯去(qù)勉励(lì),以(yǐ)恒心(xīn)保(bǎo)持(chí)久远,以恒(héng)心去学习(即坚持去(qù)学习),行为要符合道(dào)德,用道德去引(yǐn)导,用礼制去同化,不仅有羞耻(chǐ)之(zhī)心而(ér)且有(yǒu)归服之心。

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晓之以情,动之以理的(de)意思是(shì)什么,晓之以理,动(dòng)之以情出(chū)自哪里

  原句为“动之以情,晓(xiǎo)之以理(lǐ)”,俗语,意思是用感情来打动别人的心,用道理(lǐ)来(lái)使别人(rén)明白(bái)。

  出(chū)自高阳《胡雪岩全传·平(píng)步青云》上册:“随便他(tā)如(rú)何导之以理,动之以情,一个只是不肯松(sōng)口。

  ”用法(fǎ):作(zuò)谓语、定语(yǔ)。

  造句:1、以德为本,待(dài)人要(yào)诚;

  勤奋工作,处事要(yào)公;

  动之以情,晓之以理;

  无上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表私(sī)奉(fèng)献,真(zhēn)情(qíng)感人。

  2、沈笑(xiào)以为下车的(de)人是车主,她(tā)动之以情(qíng),晓之以理的说着。

  3、月老动之以(yǐ)情,晓之以理,却依旧得到(dào)如此答案(àn),不由有些愠(yùn)怒道(dào):“难道(dào)你就如此顽(wán)固,冥顽(wán)不灵。

  ”

晓之以情动之以理的意思是什么 晓之以情动(dòng)之以理是什么意思

  1、动之(zhī)以(yǐ)情,晓(xiǎo)之以(yǐ)理解释:用感情来打(dǎ)动别(bié)人的心,用道理(lǐ)来使别(bié)人明白。

  

   2、出自:孔子《论语》中:诱之(zhī)以(yǐ)利(lì),晓之以理,动之以情,胁之(zhī)以威,授之以渔,绳之(zhī)以法(fǎ),导之以行,勉燃胡(hú)唤之以(yǐ)恒(héng),持之以恒,学之以恒(héng),行之以德,道之以德,齐(qí)之以礼(lǐ),有(yǒu)耻且格。

  

   3、解释为:用利益去诱惑,用(yòng)情感(gǎn)去打动,用道理(lǐ)去明了,用威严去胁迫,教授给以捕鱼的技术,用(yòng)法律去束缚(fù),用行为去(qù)引导,用做铅恒心皮凯去勉(miǎn)励,以恒心保(bǎo)持久远,以恒心去学习(xí)(即坚持去学习),行(xíng)为要符合道德,用(yòng)道德去引导,用礼制去同化,不仅有羞耻之心而且有归(guī)服之心(xīn)。

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