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　　相对(duì)评价(jià)和绝对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评价(jià)对象的(de)群体中建(jiàn)立(lì)基(jī)准，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一(yī)与(yǔ)基准进(jìn)行比较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评价对象的集合之外确定一个(gè)标准，评价时把(bǎ)评(píng)价(jià)对(duì)象与客观标(biāo)准进行(xíng)比较，确定评价对象(xiàng)达到目标基(jī)准绝对(duì)位(wèi)置的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可以(yǐ)了(le)解学生之间的差异，便于比较个体学(xué)习(xí)成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观(guān)，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价(jià)之后(hòu)，每个被评(píng)价(jià)者都可以明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评价法，可(kě)直接(jiē)鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确今后工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对性评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又(yòu)称目标参(cān)照性评价(jià)，是用目标参照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)评(píng)定(dìng)。

　　相对(duì)性评价(jià)也(yě)称常模参照性评(píng)价(jià)，是用(yòng)常模参照性测验对(duì)学生(shēng)成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依(yī)据教学目标和教材(cái)编制试(shì)题(tí)来测量学(xué)生的学业成(chéng)绩，判断学生(shēng)是否(fǒu)达(dá)到了教学目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班(bān)学生成绩序(xù)列中或常模(mó)中(zhōng)所处做唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评价，注重(zhòng)的是目(mù)标(biāo)达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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