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柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢

柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任太原(yuán)理工大学(xué)的党委书记,职位(wèi)已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的名(míng)人(rén),所到之处(chù),人流涌动,他就代表着人(rén)气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说(shuō)话(huà)一针见血(xuè),不想拐弯(wān)抹角,他的每(měi)次发言大都会(huì)引(yǐn)发一定(dìng)的(de)热议。

前(qián)不久,郑强老师(shī)受邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也(yě)是(shì)看中了郑强在教育界举足(zú)轻(qīng)重的地位以及颇高(gāo)的(de)人气。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义(yì),是(shì)他的面子重要(yào)还是(shì)领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大(dà)学的(de)百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官员(yuán)、代(dài)表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官员(yuán),使(shǐ)得(dé)此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的(de)官员离席了,整个演讲席的前排(pái)空(kōng)出了(le)不少位置。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的(de)面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领导:“不要以为(wèi)是(shì)你(nǐ)们给大学面子,邀请你(nǐ)们来(lái),是大学给你们面(miàn)子(zi)。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主义,来听演(yǎn)讲,就(jiù)是走(zǒu)个过场。

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郑强老(lǎo)师(shī)的(de)话,有(yǒu)人支(zhī)持,有人反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该给(gěi)学生(shēng)树(shù)立(lì)好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师(shī)公开批评(píng)这些(xiē)人,是知识分子的风骨(gǔ)。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主义(yì),是他(tā)的面子(zi)重要还(hái)是领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料(liào)正能量

反对者则认为,领导过去(qù)就是出席(xí)开幕式(shì)而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要,哪有时(shí)间(jiān)听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了,面子上过不去(qù)罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆(pó)有理(lǐ),各方(fāng)各(gè)执(zhí)一词,互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批评离场(chǎng)现场,是在(zài)乎(hū)面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概而论(lùn)。

领导一般(bān)行程忙,事多,如果真有急事(shì),中(zhōng)途离场,也(yě)情(qíng)有可原。

但(dàn)如(rú)果领导们是(shì)对演(yǎn)讲内容不感冒,不(bù)想坐在台(tái)下听演讲内容,所以溜(liū)之大吉,那就无法令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是(shì)要(yào)做好学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用(yòng),如果领导一言不合都提前走,那年轻的柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢学子,相(xiāng)对来说更加(jiā)心(xīn)浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而(ér)为的习惯,那做任何事(shì)都可能柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢是一时热度,难成气(qì)候(hòu)。

郑强老师(shī)太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看(kàn)到有人中途离席,必(bì)然当作没有任何事发生(shēng),若无其事地继(jì)续提前(qián)准(zhǔn)备(bèi)好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看来不好的现(xiàn)象说出来,加以批评(píng)。

无论他(tā)批评的对与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法的老(lǎo)师(shī),值得肯定。

大学(xué),非有大楼之谓也,有大师之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的目的,是培养学生,是教书(shū)育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì)的批评(píng),是否有(yǒu)助于大学的进步,学(xué)生的培养,仁者见仁(rén),智(zhì)者见(jiàn)智。

个(gè)人看来,高校中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之人(rén),能发自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高(gāo)校是(shì)件好事。对很多事情意见均一致(zhì)的高校,大抵是没(méi)有太大的创新(xīn)力的。

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