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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云(yún)能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根(gēn)据大的范围列举相应的(de)例(lì)子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具体有力地说明了……，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的(de)说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事(shì)物(wù)的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了(le)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候(hòu)，可(kě)以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可(kě)以(yǐ)是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从(cóng)没(méi)出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按屏的(de)建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上有(yǒu)雅俗之别，同时也显(xiǎn)露(lù)了使用(yòng)人不同(tóng)的经(jīng)济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明对象更准确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能(néng)准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事(shì)物(wù)的(de)某一个特点做(zuò)些一般性的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白(bái)，更易(yì)理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的(de)两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在河水暴(bào)涨的时候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪(分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导hóng)水(shuǐ)对(duì)桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读(dú)者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用(yòng)假设的(de)想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明(míng)了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）分门别(bié)类加以说(shuō)明,使说(shuō)明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或(huò)科(kē)学事(shì)理）加以揭示(shì),从而更科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概(gài)括(kuò)地揭(jiē)示事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力(lì),如(rú)引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说(shuō)服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用）。

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