原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原(yuán)生家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫(fū)二人(rén)要(yào)结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人(rén)的合一(yī)，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺(quē)少了一份(fèn)父母的(de)爱，在十几(jǐ)年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内心(xīn)的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一(yī)样(yàng)了，不(bù)是亲生的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩子(zi)，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一年里有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它(tā)不(bù)是你犯一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋错(cuò)的理由，因(yīn)为(wèi)没了这(zhè)些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的(de)是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活的(de)家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性格塑造有着(zhe)至关重要(yào)的(de)正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都被童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的(de)童年(nián)。

　　他(tā)这句话(huà)，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏(piān)爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的(de)家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真(zhēn)实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的(de)性(xìng)格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很容易(yì)情绪低(dī)落(luò)、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己的(de)评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对(duì)各种社(shè)交场合，孩子(zi)并(bìng)不会真的(de)如父母期望的那样发(fā)生改变(biàn)，反而他们(men)会因(yīn)此不能(néng)了(le)解自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本(běn)应(yīng)是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方(fāng)面，他(tā)们(men)中(zhōng)的很多(duō)人(rén)也变(biàn)成(chéng)了吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上的(de)问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色(sè)缺(quē)失或在情感上遭到(dào)父母中某一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多(duō)孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食(shí)，却(què)从(cóng)来都感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严重的问题(tí)(他(tā)们也是原生家庭(tíng)的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对(duì)孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极(jí)端(duān)依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈(liè)影响，而(ér)且你为(wèi)人(rén)处世的方式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力(lì)量对比：如果你个(gè)体独立的(de)力量越大(dà)，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意(yì)，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出(chū)好坏(huài)情绪(一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋xù)，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足(zú)，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么(me)做(zuò)都无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父(fù)母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋)的错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成(chéng)了他们父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人(rén)之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜(qián)意识诱导，而要在(zài)他(tā)每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控(kòng)的(de)情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美(měi)国(guó)著(zhù)名心理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的(de)目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可(kě)以体现这(zhè)一(yī)点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多(duō)的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来(lái)的(de)一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息(xī)，英子(zi)最(zuì)后得(dé)抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯(kěn)定(dìng)有特(tè)别(bié)不(bù)容易(yì)的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就(jiù)会(huì)不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能(néng)力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希望(wàng)你做的事(shì);如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成长了(le)，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了(le)，不(bù)再恐(kǒng)惧(jù)了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人(rén)所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问(wèn)题首(shǒu)先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报(bào)的(de)去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就(jiù)更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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