高考小说标题(tí)的作用的(de)答题模式，小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模式和例题(tí)是小说标题的作用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线索；人物上，突出人物形象或品(pǐn)质(zhì)；主题(tí)上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达(dá)上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又(yòu)有生动(dòng)，吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣的。

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高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的(de)作用的(de)答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作用(yòng)：情(qíng)节上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

　　文章情(qíng)节即(jí)围绕(rào)这一线索(suǒ)展开(kāi)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为(wèi)线索。

　　判(pàn)定标准：标题(tí)中出(chū)现具体事物(wù)、或具体(tǐ)情感(gǎn)，就答(dá)这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带(dài)来的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答(dá)题(tí)模式是什么(me)?

　　小说标(biāo)题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义(yì)）；人物(wù)与人物(wù)的关系（表明人物性(xìng)格、表明作者的情感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用(yòng)的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题(tí)关键(jiàn)词的(de)本义，字(zì)面义(yì)入手，联(lián)系(xì)文章(zhāng)内容，得出(chū)标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就(jiù)是(shì)从理解文章标题(tí)的修(xiū)辞手法入手，联系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情感来理解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的写作(zuò)内容，作者感情，主题思想入(rù)手，分析标题揭示的思想内(nèi)容(rón荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人g)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要情(qíng)节；贯(guàn)穿全(quán)文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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