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area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明(míng)方(fāng)法分别(bié)是(shì)举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方。

　　举例子(zi)的(de)作用是使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的(de)代(dài)表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的(de)形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的(de)事(shì)例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，使说明的(de)对象更生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或(huò)事(shì)理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要(yào)area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法(fǎ)来说area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。