原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要(yào)结(jié)合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上(shàng)从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出(chū)来(lái)，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二(èr中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高)人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面(miàn)的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就(jiù)是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的(de)爱，在十几年(nián)的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了(le)，不是(shì)亲生的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫(màn)漫(màn)，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了(le)这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿(ér)女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)和(hé)父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的(de)原生家庭，对(duì)子(zi)女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价值观(guān)以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略(lüè)另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会(huì)用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式去和(hé)他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都(dōu)是脆(cuì)弱和不(bù)可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母(mǔ)看到并接受他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子真实的性(xìng)格(gé)，而一(yī)味用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经(jīng)常(cháng)需中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高要别人对自(zì)己的(de)评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发(fā)展出(chū)冲(chōng)突的自我(wǒ)认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对(duì)孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食，却(què)从来(lái)都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父(fù)母(mǔ)自(zì)身存在很(hěn)严(yán)重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自(zì)己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了(le)自(zì)己(jǐ)真(zhēn)实的(de)样(yàng)子(zi)，就会失去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一(yī)个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获(huò)取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社(shè)会(huì)交往的(de)能(néng)力，而(ér)社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的方式都(dōu)会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的基础和条件(jiàn)，如(rú)果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自(zì)于你个体独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立(lì)的(de)力量(liàng)越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容(róng)易让孩(hái)子开始自我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他(tā)人(rén)的(de)感受会非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎么做(zuò)都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际(jì)传承(chéng)的(de)问题，喜欢指责别人(rén)的(de)人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的(de)父母的(de)形象，在内心塑造一个无(wú)比严(yán)厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成(chéng)了他(tā)们(men)父母的(de)模(mó)样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的(de)书《情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵(zòng)，指的(de)是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多(duō)的话就是：英子(zi)，你可是(shì)妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别(bié)不(bù)容易的(de)一(yī)面(miàn)，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪(xù)读(dú)心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未(wèi)来依(yī)然会在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它(tā)们(men)，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜(qián)意(yì)识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特(tè)质(zhì)加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报(bào)的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识(shí)的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈(mā)那(nà)时(shí)候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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