1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正死因(yīn)，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就会被(bèi)火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢的(de)机(jī)会(hu钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称ì)，他(tā)可以零距离(lí)的研究世(shì)界上最聪明(míng)的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维(wéi)只(zhǐ)是一(yī)个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可(kě)怜(lián)的大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等(děng)等。可(kě)是(shì)大(dà)脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般(bān)的存在了，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的(de)基础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的(de)某些部分已经被远古时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的(de)科(kē)技发展过快。这(zhè)个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电(diàn)影提(tí)供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般(bān)的存(cún)在。对于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一个(gè)层次的天才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上任意一(yī)天(tiān)是(shì)星期(qī)几。8岁(suì)学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了(le)一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养(yǎng)成和(hé)他的父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下定决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提(tí)出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人(rén)类(lèi)只使用(yòng)了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为什么后(hòu)来却(què)出(chū)现了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进(jìn)行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受(shòu)到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练(liàn)找到(dào)食物。于(yú)是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛(luò)伊(yī)德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大一(yī)部(bù)分是人们不(bù)能轻易看(kàn)到(dào)的(de)，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则(zé)被(bèi)认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说(shuō)，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱(ruò)点在全球(qiú)热销(xiāo)传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名(míng)的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了(le)全(quán)世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都是(shì)自(zì)然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样(yàng)一(yī)个法则(zé)，使用或(huò)者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们(men)就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的(de)能量来(lái)维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识(shí)的(de)接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体(tǐ)能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更高的(de)大(dà)脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层(céng)，当(dāng)他被(bèi)切(qiè)掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来(lái)越困难。随着(zhe)科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技(jì)术(shù)来监测(cè)大(dà)脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的(de)任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下(xià)手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被开(kāi)发(fā)了(le)100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个(gè)非(fēi)常现(xiàn)实(shí)的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信了(le)这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可(kě)以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当(dāng)有人告(gào)诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足(zú)，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神(shén)经元与神经元(yuán)之(zhī)间并不会直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元(yuán)之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一(yī)个(gè)信号，那么你的(de)知(zhī)识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来(lái)，这个知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就越(yuè)娴(xián)熟(shú)，每一个神(shén)经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不(bù)到(dào)。比(bǐ)如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接，那么张三的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千(qiān)一百六十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所(suǒ)做出(chū)的(de)一种量化(huà)比喻，但是两个人(rén)的知(zhī)识量差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在(zài)每(měi)天的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更快的(de)调集更多的神(shén)经元，进入(rù)到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外(wài)部表现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中的电(diàn)信号是(shì)通过(guò)信(xìn)息刺激(jī)所产生的，产(chǎn)生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神(shén)经(jīng)元受(shòu)到刺(cì)激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了(le)8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的(de)链接(jiē)突(tū)触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神(shén)经元的(de)数量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的(de)神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的(de)数量，就(jiù)是(shì)通过(guò)主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的(de)突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤于思考的人往往会变得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说，并(bìng)不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的时(shí)间去思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突(tū)触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的(de)少的就会被弱(ruò)化，甚至会(huì)被消(xiāo)除(chú)，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整天对着电(diàn)视或(huò)者(zhě)是电子设备的(de)时(shí)候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信(xìn)息(xī)的(de)状态(tài)，是得不到主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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