音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米)业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)是音(yīn)乐教(jiào)育类一(yī)般特指音(yīn)乐(lè)教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就(jiù)适应社会主义市(shì)场(chǎng)经济建设和(hé)教(jiào)育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向，一个是音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包(bāo)括单声(shēng)部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐(lè)的内容(róng)，明(míng)确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为(wèi)一名(míng)私人(rén)乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育(yù)学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音乐教育(yù)学士课程，不一定(dìng)有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(k80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米ē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间和资源来(lái)专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种(80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米zhǒng)主要乐(lè)器(qì)上的技能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学(xué)生(shēng)在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之(zhī)间建(jiàn)立(lì)联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一课(kè)程，发(fā)展特定的(de)技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系列工(gōng)具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐方面的(de)作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的(de)学生，在(zài)软件的学习(xí)上不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流(liú)行(xíng)音乐方面的风(fēng)格(gé)、创作(zuò)方式(shì)等。

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