心情好了，情绪高(gāo)涨了(le)，自然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人的遗(yí)忘曲线(xiàn)，只有(yǒu)不断重(zhòng)复(fù)背(bèi)，才(cái)能记得牢。

　　2.听(tīng)说(shuō)临睡(shuì)前和早(zǎo)上背书效果好(hǎo)，捂住耳(ěr)多读书也可以(yǐ)记忆(yì)得比较深刻(kè)。

　　3.可以用列表，对比的方(fāng)法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄(chāo)比光(guāng)背(bèi)好得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段一(yī)段来，这样会(huì)快一点的，要是(shì)全(quán)篇一起(qǐ)反而很慢，另外可以(yǐ)利用奖(jiǎng)励的办(bàn)法啊，背好一段就奖励自己休息一(yī)会，或者吃(chī)点什么的(de)，相信持之以恒(héng)就(jiù)会成功!

　　6.尽(jǐn)量为学(xué)习创造愉快的(de)气氛。

　　在睡前醒后或(huò)学习前，闭上眼睛(jīng)想象(xiàng)一下自己能考好，想象自(zì)己在取(qǔ)得良(liáng)好的成绩之(zhī)后，父(fù)母高兴、别人赞(zàn)扬的情景，想(xiǎng)象为(wèi)自己而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速背书小窍门

　　快(kuài)速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最好的时(shí)间段(duàn)背诵。

　　每个学生的(de)具体情况不同，有的(de)学生早(zǎo)上(shàng)的记忆力好，有(yǒu)的学生临睡前的记忆(yì)力好。

　　学生们可(kě)以棚银根据自己的实际情况，来选择适(shì)合自己的背诵时间。

　　这(zhè)个(gè)时(shí)间段可能也不是(shì)特别(bié)固定，学生们可以自己感觉并确定(dìng)。

　　2.根(gēn)据人(rén)的遗忘(wàng)曲线(xiàn)，只枯世(shì)有不断重复(fù)背，才能记得牢(láo)。

　　3.抓(zhuā)住关(guān)键词(cí)进行背诵，同样(yàng)也可以起到(dào)事半功倍的作用。

　　比如在(zài)背诵语文课文的时候(hòu)，学生(shēng)可(kě)以(yǐ)先记住一些关键没(méi)和肢的词句，再(zài)根据这些(xiē)词句进行串联。

　　这(zhè)样的背诵方式，不仅能够提(tí)高效率(lǜ)，还可以帮助(zhù)学生边理解(jiě)边背(bèi)诵，牢(láo)牢(láo)掌握住其中的内(nèi)容，而不是为(wèi)了(le)背而背。

　　4.背书(shū)的时候，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些(xiē)段落(luò)比较(jiào)冗长的内容，我们常常(cháng)需(xū)要(yào)奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒采取(qǔ)分段背(bèi)诵的(de)方式。

　　那(nà)么把(bǎ)其(qí)中的一些关(guān)键(jiàn)信息，比如：时间信息、逻(luó)辑信息，还有易错难记的知识点，边读(dú)的时候边画下来。

　　就(jiù)有(yǒu)利于我们通过理(lǐ)解的方式，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想关键词。

　　背诵的(d奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒e)时候的重点，往往(wǎng)不在于(yú)前面记(jì)的(de)过程，而在于后面的(de)“回(huí)忆”——回忆往往(wǎng)是知识背诵的(de)核心。

　　6.用自己的话，复(fù)述一遍。

　　背诵知(zhī)识的(de)时候(hòu)，要尝试不(bù)用原话，而是自己的语言，将背(bèi)诵的内容描(miáo)述出来(lái)。

　　这个过(guò)程(chéng)，既是检验你的背(bèi)诵结果，也是检验你是否真正的理解了这一段(duàn)知识。

　　甚(shèn)至往往(wǎng)也(yě)是你考试的时(shí)候，相关知识的(de)你能(néng)够写出来(lái)的答案(àn)。

　　比如，考试中让你描述背(bèi)过(guò)的古诗(shī)里描述的是一(yī)段(duàn)怎样的场景(jǐng)，这个时(shí)候往(wǎng)往你就能感到得心(xīn)应(yīng)手。

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