原(yuán)生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡量原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父(fù)母应(yīng)当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精(jīng)神和物(wù)质上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱(ài)，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才要更强大(dà)和更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会(huì)学的定义上(shàng)，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母(mǔ)的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其(qí)是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和(hé)他人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个(gè)父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的(de)环境(jìng)中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父(fù)母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格(gé)，而(ér)一味(wèi)用自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人(rén)对(duì)自己(jǐ)的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)发(fā)展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在(zài)是(shì)这样，但我本(běn)应是(shì)另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的很多(duō)人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往(wǎng)这些(xiē)父母自身(shēn)存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完(wán)美主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准来(lái)要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道(dào)了自己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语(yǔ)会(huì)决定(dìng)你的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程(chéng)度高低(dī)来自于你个体独立(lì)的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体独立(lì)的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩(hái)子，这容易让孩子开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严(yán)重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的(de)人，不论(lùn)怎么(me)做都无(wú)法满足(zú)这(zhè)类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父(fù)母，在他们(men)的父母看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证(zhèng)不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语早(zǎo)年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次(cì)指责的(de)时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著名心(xīn)理学(xué)博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症也证实(shí)了这一(yī)点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历(lì)的(de)童年(nián)肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察(chá)能(néng)力和(hé)共情能力(lì)，时间(jiān)长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把(bǎ)你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被赋予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附(fù)加的(de)种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无条件的(de)爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大(dà)的潜(qián)能。<不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语: 24px;'>不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语/p>

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不是去(qù)爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关(guān)系(xì)中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该(gāi)是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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