音读训读的解释是什么，音读训读的解释是问什么是音读？什(shén)么(me)是训读(dú)？答(dá)简单(dān)来说，每(měi)个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读法，一种叫(jiào)做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音(yīn)读(dú)训读的解(jiě)释(shì)是什么，音读(dú)训读的解(jiě)释(shì)以及音读训(xùn)读的解(jiě)释是(shì)什么，音读训(xùn)读(dú)的(de)解(jiě)释(shì)和意思，音读训读的(de)解释，音读(dú)训读对照表，音读(dú)和训读是什(shén)么意(yì)思等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí)：

音(yī1ma等于多少a，1ua等于多少an)读训读的(de)解释是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿(fǎng)汉(hàn)字的读(dú)音，按照这个汉字从中国传入(rù)日本的时(shí)候(hòu)的读音

　　来发(fā)音。

　　根据汉字(zì)传入的时(shí)代(dài)和来源地的不同，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这些汉字(zì)的发音和(hé)现代汉(hàn)语(yǔ)中同一汉(hàn)字

　　的发音已(yǐ)经(jīng)有所不同了。

　　“音(yīn)读(dú)”的(de)词(cí)汇多是汉(hàn)语的固(gù)有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日(rì)本固有的语言(yán)

　　来读(dú)这个汉字时的读(dú)法。

　　“训(xùn)读(dú)”的词(cí)汇多(duō)是表达日本固有事(shì)物(wù)的固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字(zì)具(jù)有两

　　种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用(yòng)汉(hàn)字(zì)的(de)一(yī)种发音(yīn)方式，是(shì)使用该等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字(zì)的形和义，不采(cǎi)用(yòng)汉(hàn)语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日(rì)语中(zhōng)按(àn)照(zhào)日语对(duì)汉1ma等于多少a，1ua等于多少a(hàn)语的译(yì)音读出来，叫音读同一(yī)个(gè)汉字在日语中可(kě)能(néng)有不(bù)止一种读(dú)法(fǎ)，是由于其在不同时期（南北朝(cháo)、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字的发音。

　　每(měi)个汉字(zì)一般都会(huì)有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具有两种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中(zhōng)的(de)训读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里(lǐ)，训读（训(xùn)読）是(shì)以(yǐ)日语固(gù)有(yǒu)的(de)发音来读出汉字，与(yǔ)该(gāi)汉(hàn)字本身(shēn)的好(hǎo)耐(nài)字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐音等(děng)）有很大(dà)的不(bù)同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为现代(dài)“韩语不(bù)存在训读”。

　　但近(jìn)代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似日本(běn)万叶假(jiǎ)名的标记(jì)法存在，充分利用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的(de)汉字(zì)，这意味(wèi)着相关“汉语传(chuán)入(rù)以前的朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有(yǒu)语”的韩训。

　　现(xiàn)如今(jīn)除了(le)在语言学(xué)与语源论(lùn)等进(jìn)行(xíng)讨论以(yǐ)外，日(rì)常(cháng)言语(yǔ)已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海角”，“钊”读作“”的情况下意思(sī)为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不(bù)使用(yòng)本来的(de)意思(sī)，这类的韩语类似于日文的“国(guó)训”。

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