张雪峰是什么人，是天一的考研老(lǎo)师，但(dàn)是(shì)不清楚为什么张雪峰最近红火(huǒ)了，而且很多(duō)人都想要上张雪峰的考研课，不清楚(ch切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天ǔ)同行的老师看到张雪峰的视(shì)频是什么想法呢(ne)？那么就来看看张雪峰(fēng)到底是通过什么红火的呢？张雪峰最火的(de)四个视(shì)频是什么(me)呢(ne)？当时很多学(xué)生表示非常喜欢(huān)张(zhāng)雪峰，但是还有人说张雪峰(fēng)不过是装逼罢了，看看是怎么回事呢？

张(zhāng)雪峰红火的(de)原因(yīn)是什么呢？不过是在视频中和(hé)同学之(zhī)间(jiān)的处境比较好(hǎo)，很(hěn)多学生(shēng)对于张雪峰的(de)观点(diǎn)是认同，张雪峰讲述了怎么(me)吸引学生考研，还总结非常多各种小常(cháng)识在(zài)这里，也是拿着很多现实(shí)的例子进行总(zǒng)结，告诉学生要坚持自己的(de)脚(jiǎo)步，不说一定考中，单(dān)说按照自(zì)己的(de)实(shí)力(lì)进(jìn)行一定的选择就是最正确的选(xuǎn)择，张雪(xuě)峰也是(shì)吸引了(le)很(hěn)多(duō)学生考研！

其(qí)次则是张(zhāng)雪(xuě)峰本身说(shuō)了(le)考研的重要性，还有各(gè)种学校的(de)各种规则等等，张雪峰(fēng)确实是经过了很长时间(jiān)的学习，公司中(zhōng)进行(xíng)编写教材，张雪峰也(yě)是讲述的非常优秀，得(dé)到了(le)学生的支持，张雪(xuě)峰也是知道学生(shēng)的水平不一样吗(ma)，告诉(sù)了学生考(kǎo)研不是说自己想(xiǎng)要什(shén)么就有(yǒu)什(shén)么，只(zhǐ)是(shì)通过自己努(nǔ)力结果之后，让更(gèng)多(duō)人清楚(chǔ)自己的境地罢了！

不过(guò)在学生(shēng)认清(qīng)楚自己水平之后(hòu)，也是让学生根(gēn)据自己的情况选择，不(bù)是一(yī)个选择，而(ér)且是双向选择(zé)，那么(me)问(wèn)题则来了，张雪峰这样透彻，那(nà)么张雪峰为(wèi)什么自己不选择考呢(ne)？这(zhè)个问题很多(duō)老(lǎo)师都面临(lín)了(le)吧！这(zhè)些老师也是经过(guò)了(le)长时间的经历，肯(kěn)定是对于考研，或者其他(tā)公务员的考试得心应手，为什么会选择教书呢？令学生不理解(jiě)!

张雪切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天(xuě)峰则是非常实在的说自己为了(le)钱财，这个(gè)工作(zuò)比较自由，一旦是进(jìn)入到了事业单(dān)位，那(nà)么各种考核，各种编(biān)制(zhì)问题令很多(duō)人都表(biǎo)示不能够接受，张雪(xuě)峰(fēng)本身也是得到(dào)了各种(zhǒng)解释，不过真正(zhèng)争议的(de)地方张(zhāng)雪峰(fēng)是学历造(zào)假，造假不(bù)至(zhì)于，主要是说谎了(le)，是本科的学历，为了(le)让学生信服自己，张雪(xuě)峰才这样(yàng)做的吧！也是(shì)用(yòng)心(xīn)良苦的啊！张雪峰本人(rén)也是进行了道歉！

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