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2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是什么是在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前(qián)文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或(huò)在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束(shù)全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗、前(qián)文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.深(shēn)化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性格(gé)的(de)。

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文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或(huò)在内(nèi)容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象(xià2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗ng)的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意(yì)、思考

　　使(shǐ)用诗句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗(shī)句中的(de)意境和本书要表达的(de)感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注(zhù)意(yì)：一定要(yào)结合具体文章和人(rén)物(wù)进行分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议(yì)论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾的作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言(yán),提出中(zhōng)心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提(tí)出中(zhōng)心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读者往下读(dú)的(de)作用(yòng),增强(qiáng)了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基(jī)本要(yào)求(qiú)

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺(shùn)应文(wén)章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客(kè)观事物是千变(biàn)万化的,反映千(qiān)变万化的客观事(shì)物的文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作(zuò)文(wén)为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应用(yòng)文(wén)、议(yì)论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别,因(yīn)此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方(fāng)式,我们认(rèn)为(wèi),要顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学(xué)在阅读别人(rén)文章时,觉得有些文(wén)章的结(jié)尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一(yī)学,这种愿(yuàn)望很好(hǎo),但(dàn)是还(hái)要(yào)注意,你写一篇文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定。

　　在我们学习过的(de)文(wén)章中,结尾的(de)方法(fǎ)是多(duō)种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事情写完了,文章也就自然(rán)结尾(wěi)了,不(bù)需(xū)要再去说什么多余的话;有的是文章快写完(wán)了(le),作者考虑到在结尾的(de)时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写(xiě)上几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的人在(zài)文章结尾(wěi)时恰(qià)到好处(chù)地通(tōng)过某(mǒu)种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐(nài)人寻味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们留下(xià)想像的余地(dì);有的人写文章(zhāng)时(shí)充分表达了(le)自(zì)己(jǐ)的感情,同时(shí)自己(jǐ)在(zài)写作过(guò)程中(zhōng)被自己表达(dá)的(de)感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自禁地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有(yǒu)的人写(xiě)到文章结尾处,回应前(qián)文(wén),和文章(zhāng)的标题或者文章的开头联系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾(wěi)多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容(róng)的发展,不能抛开前面的内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁股上甩起(qǐ)来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是(shì)非常难看(kàn)的。

　　我们来看看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们(men),我们(men)总能熬(áo)过(guò)去的!快去!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这(zhè)里啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西(xī)蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养她(tā)的两个孩(hái)子的事,反映了(le)沙(shā)俄时代渔民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了他们(men)美好的(de)心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映(yìng)了渔夫(fū)的(de)心灵和(hé)道德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经(jīng)写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她(tā)的(de)心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么要(yào)这样做,但是她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱过来啊?……他(tā)会揍我(wǒ)的(de)!那也活(huó)该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一(yī)顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时(shí)桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有(yǒu)助于(yú)读者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们说的(de)开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以要分开来说(shuō),是(shì)因为(wèi)为(wèi)了叙(xù)述(shù)的方(fāng)便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上(shàng)要(yào)收束全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局(jú)、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事情的(de)意义(yì)和作(zuò)用上来。

　　不管什么(me)情(qíng)况,读者从标题到文章结(jié)束看过一遍之后(hòu),应该有一(yī)种(zhǒng)整(zhěng)体感,应(yīng)该(gāi)使人感(gǎn)到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的(de)开(kāi)头(tóu)以及文(wén)章的中间部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇(piān)文章的中心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全(quán)篇文(wén)章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之后(hòu)感(gǎn)到(dào)是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不(bù)统一(yī),破坏了(le)文章的完整性,那就不(bù)是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结(jié)尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共(gòng)产党领导的土地改革(gé)使中国农村发生(shēng)了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看(kàn)瓜,因为村里的穷人(rén)无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去(qù)看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也(yě)不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术(shù)整(zhěng)体(tǐ),使作者(zhě)所要表达(dá)的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都起到(dào)了总括的(de)作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作(zuò)品读完之后,有使他翻开(kāi)第一页来(lái)重新去(qù)读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作(zuò)家(jiā)也要求写诗、作文(wén)要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要(yào)想使文章(zhāng)充实(shí)有力,篇幅不(bù)宜过(guò)长,语言应(yīng)该精炼,内容(róng)要紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层意思(sī):一层是决口(kǒu)合龙了,另一层(céng)是人们欢(huān)呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。