重庆交通大学(xué)继续教育学(xué)院官网，重庆交通学(xué)院继续教育(yù)学院是12月4～6号，继续教育学院(yuàn)院长(zhǎng)叶勇一(yī)行赴成(chéng)都多(duō)所(学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思suǒ)高校(xiào)调研学习的。

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　　调研组检查了四川交通(tōng)职(zhí)业技(jì)术学院、四(sì)川交通运输学校2个函授教学(xué)点的面授(shòu)工作，并调(diào)研(yán)学习了函授点所在学校和成都中医药大学继续教育工作的成功经验。

　　四川交通职业(yè)技(jì)术学(xué)院是(shì)全(quán)国高职(zhí)院校前50强(qiáng)、四川省前三强(qiáng)，具有极强的行(xíng)业特色与办学(xué)实(shí)力(lì)，也是我校最早一(yī)批校外成人教(jiào)育函(hán)授站。

　　四川(chuān)省(shěng)交通运(yùn)输职业学校是我校在四川(chuān)设(shè)立的两个函(hán)授站之一，10多(duō)年来，一直与我校合(hé)作开展成人学历(lì)教育专科层次的人(rén)才培养。

　　在两所(suǒ)合(hé)作院校(xiào)，大家就学历继续教育(yù)的(de)教学模式(shì)、教学管理(lǐ)改(gǎi)革进行了(le)深入(rù)探讨，共(gòng)同分析了当(dāng)前学(xué)历和非学(xué)历继续(xù)教育所面临的问题，讨论(lùn)了继(jì)续教育未来(lái)的发展方向，并就如何拓展非学历培训的(de)市场(chǎng)、提高培训质量、资源共(gòng)享等方面达成了合作意向。

　　在成都中医(yī)药(yào)大(dà)学，调研组一行了解(jiě)了(le)该校如(rú)何发挥全国双一流学校学(xué)科专业(yè)优势，通过设置中医学、护理学、营(yíng)养食品与健康等专业性极强(qiáng)的专(zhuān)业，通过在全省各地市(shì)州全覆盖设(shè)立函授(shòu)点，通过先(xiān)进的(de)教学管理模式、教学(xué)质量保障措施，拓展学历继续(xù)教育(yù)市场，确(què)保近三年(nián)录取规模近万人的有效做法(fǎ)。

　　交流中，双方还共同分析了学历(lì)和非学历继(jì)续教育面临的生源下降(jiàng)、培训(xùn)市场竞(jìng)争日趋激(jī)烈(liè)等新的发(fā)展形势，讨(tǎo)论了继续教育如何支(zhī)持(chí)高校“双一流”建设、“新工科(kē)”“新医科”建(jiàn)设，如何准确定位和未来发(fā)展思路等(děng)问(wèn)题。

重庆交(jiāo)通大学继续教育学院的介绍

　　继续教(jiào)育学(xué)院是重(zhòng)庆交通(tōng)大学(xué)负责(zé)学历教育与非(fēi)学历教育管理的二(èr)级教学(xué)机(jī)构。

　　学院有在岗教(jiào)职兆唤(huàn)工59人(rén)，有中级以上专业(yè)技术职务人员38人，其中副高级以(yǐ)昌如上职称12人，具有(yǒu)较强的(de)师(shī)资力量。

　　学院已拥有函授、自考(kǎo)、成人脱产(chǎn)和岗位培训等多种办学形式。

　　其(qí)中，继续教育中的学(xué)历(lì)教学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思育分布(bù)15个省、市；各类各(gè)族(zú)迅凯层次专业(yè)方向50多个(gè)；岗(gǎng)位培训拥有全(quán)国20多(duō)个省(shěng)、市的办学(xué)网点。

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