小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(简短(duǎn))是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是(shì)使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更(gèn迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看g)充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò)，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人(rén)们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得(dé)到具迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用

　　小学(xué)的(de)六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事(shì)例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法来说明事(shì)物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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