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　　一(yī)年(nián)级(jí)语(yǔ)文一类字是课本中写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思会注(zhù)音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求(qiú)会(huì)读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系中的一门重点教学科(kē)目，其(qí)教学的内(nèi)容(róng)是语言文(wén)化，其运行的形(xíng)式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和科学的基础，也(yě)是一门重要的人文社会科(kē)学，是人们相互(hù)交(jiāo)流思想等的工具。

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要(yào)会注(zhù)音、会书写(xiě)、会展笔顺、会(huì)组词(cí)、会造(zào)句、会应用(yòng)于口语和书面(miàn)用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中(zhōng)的(de)字,统计在语文书(shū)后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音(yīn)，再现时会(huì)读，其(qí)他(tā)知识不要求全体(tǐ)学生掌握，但可作(zuò)为分层教学时A层(céng)学(xué)生的学习(xí)内(nèi)容。

　　在课本中(zhōng)的(de)编(biān)排是：课(kè)文(wén)后边横线间隔中有(yǒu)拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的结构，正确的笔顺(shùn)，一共有(yǒu)多少笔画，还能(néng)写出(chū)注音……其实(shí)就是学习这些生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子们掌握之(zhī)后(hòu)，进(jìn)行听写或看拼音写词语等(děng)考查(chá)，以(yǐ)便掌握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分析字(zì)形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字(zì)的(de)学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了(le)解了这些(xiē)生字在(zài)怎(zěn)样的语境中使用(yòng)，而不是单(dān)独的拿出一个字让孩子(zi)去记(jì)，这样(yàng)效果是非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错，就是很多(duō)学(xué)生会写(xiě)这个字之后，在考(kǎo)试中又(yòu)不会了的(de)主要的(de)原因。

　　建议把二类字拿出来写(xiě)在(zài)纸上，这个字上(shàng)面的(de)注(zhù)音(yīn)，则(zé)需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全部正确，孩(hái)子对这些(xiē)字应该是认识，这只是初步(bù)的学(xué)习，在认识的基(jī)础上(shàng)要(yào)理解这些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此之(zhī)外(wài)，还要关注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是多音(yīn)字(zì)，我们(men)不仅掌握这个生(shēng)字在本课(kè)的读(dú)音，还(hái)要(yào)掌(zhǎng)握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字表，还(hái)有(yǒu)写字表，除了认字表、写字(zì)表之外，还有词语(yǔ)表，我们可以(yǐ)好好利用起来。

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