颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的(de)教(jiào)育思想主张是颜元的(de)教育思想：培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安民(mín)的根本，而(ér)人才主要依靠学校教育来培(péi)养的。

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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么颜元的(de)教育思想：1、培(péi)养目标(biāo)：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜(yán)元认为人才是(shì)治国安民的根本，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培(péi)养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通(tōng)才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺(yì)”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把(bǎ)以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出(chū)教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书(shū)和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题(tí)还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学(xué)习知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获(huò)得知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育(yù)内(nèi)容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的(de)六斋分别(bié)为(wèi)文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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