学好(hǎo)英语(yǔ)的最有效方法有哪些呢，学好英语的最(zuì)有效(xiào)方(fāng)法有哪些英文是初中生学(xué)习英语一定要(yào)注意自己的学习方法，下面(miàn)为大家总结了初(chū)中生学好英语的最有效方法，仅供大家参考的。

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学好(hǎo)英语(yǔ)的最(zuì)有效方法有哪些(xiē)呢(ne)，学好英语的(de)最有(yǒu)效方(fāng)法(fǎ)有哪些英文

　　在(zài)清(qīng)晨阅读英语，每天就朗诵一(yī)篇文章即可。

　　这(zhè)一(yī)篇文章连续(xù)朗诵至少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵(sòng)，都要非常投入，就假(jiǎ)装(zhuāng)自(zì)己(jǐ)是美(měi)国或英国(guó)的电视台(tái)主持(chí)人在(zài)主持节目和(hé)主(zhǔ)播，你不(bù)是(shì)在读(dú)英语而是在用心声情并茂地讲(jiǎng)故事。

　　你会发现你一(yī)遍比(bǐ)一(yī)遍朗诵的好，这个可(kě)以快速(sù)培养你的英(yīng)语语感(gǎn)。

　　初(chū)中英语学习(xí)八大时态，但是(shì)重点考察五大(dà)时态---一(yī)般将来时、一般现在时(shí)、一般过去时、现(xiàn)吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗在进(jìn)行时(shí)、现在完成时。

　　语态分为主动语态与被动语(yǔ)态，难点(diǎn)在(zài)于被动语态(tài)的学习。

　　中考主要考察(chá)一(yī)般现在(zài)时、一般将来时、一般过去时和含有情(qíng)态动词的被(bèi)动语态。

　　学习(xí)方(fāng)法：理解概念，牢记公式(shì)，熟记(jì)标志，准(zhǔn)确运用。

　　在(zài)初中英语学习(xí)中(zhōng)，做作(zuò)业之(zhī)前先复习也(yě)很重要。

　　复习能巩固之前(qián)学(xué)过的知(zhī)识，强化学习效(xiào)果。

　　每天上完英语课之后(hòu)，对于老师布(bù)置(zhì)的作业，先(xiān)不要急着去(qù)做，而是(shì)要先将(jiāng)当天(tiān)老(lǎo)师(shī)讲(jiǎng)过的知识点(diǎn)以(yǐ)及课本(běn)上(shàng)的内容仔(zǎi)细复习(xí)一(yī)遍，然后再去(qù)做(zuò)作业。

　　这样不仅能让做(zuò)作业的正确率增高，同(tóng)时(shí)也达到了温(wēn)故知(zhī)新的效果。

　　要具备(bèi)一定的(de)英语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力(lì)，首先要(yào)掌握(wò)一定的(de)词汇量。

　　快(kuài)速(sù)扩大(dà)词汇量(liàng)的最(zuì)好(hǎo)办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。

　　理(lǐ)解和速度是阅(yuè)读的(de)两项基本功(gōng)，两者(zhě)缺一不(bù)可。

　　语言(yán)学家(jiā)和心理学家的研(yán)究证明：加(jiā)深理解可以(yǐ)加快读(dú)速;反过来，读速的加快也能(néng)加深理(lǐ)解。

　　两者是相互促进的。

怎样(yàng)学好(hǎo)英语最有效的方(fāng)法有哪些？

　　综述：学习英语最最重(zhòng)要(yào)的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单词(cí)的方法

　　学英吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗语最关(guān)键(jiàn)的就是单(dān)词了，毕竟英语词句是有多个单(dān)词组成的，所以要学会(huì)如何(hé)扩(kuò)充自己单词(cí)量(liàng);大致(zhì)可以通过阅读、生词记忆等方(fāng)式来增加新词汇量，如果出现(xiàn)无法记忆的新(xīn)单词或者(zhě)难度较大的(de)单(dān)词(cí)记得(dé)记录(lù)一下(xià)，并不断的去使用(yòng)新单词(cí)，这样总(zǒng)归比你不(bù)断的通过脑(nǎo)力去记(jì)忆(yì)好很多的。

　　2.培养自(zì)己的解决(jué)问题(tí)思路

　　在学槐坦铅英(yīng)语的过程当(dāng)中相信每一个(gè)人都有遇到过难题，而(ér)这些难题有(yǒu)些人则选择逃避(bì)，有些人则选择直(zhí)视，所以要学会信(xìn)或如何去(qù)解决问(wèn)题，养成(chéng)解决问题的思(sī)维(wéi)方吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗式，要想培(péi)养(yǎng)自(zì)己解决问题的能(néng)力最(zuì)好的方法就是不断的给自己(jǐ)制造一些新的(de)问题(tí)，由简入难的(de)创造。

　　3.学(xué)习互动(dòng)分享(xiǎng)

　　要(yào)说英语(yǔ)学习的(de)最终目的就是交流，因而要想从根本上学好英(yīng)语(yǔ)，交(jiāo)流就是必不可(kě)少(shǎo)的，所(suǒ)以学要学会如何将自己(jǐ)学(xué)到的通过(guò)交(jiāo)流(liú)分享出去，与(yǔ)别人多多互动(dòng)交流，一方面对自己的(de)英语思维方式有好处，一方面也可(kě)以(yǐ)突破自身英语交(jiāo)流(liú)的(de)心理障碍(ài)，时(shí)间一长也容(róng)易(yì)形成肌肉记(jì)忆的。

　　4.塑造良(liáng)好的英语学习(xí)环境

　　需要为(wèi)自(zì)己建立一个固定的语言学(xué)习环(huán)境。

　　在(zài)这样一个语言学习环境中，我们(men)会(huì)慢慢(màn)自然地学习(xí)它。

　　如果(guǒ)一个根(gēn)本不会说英语的(de)人(rén)被扔(rēng)到(dào)国外，即使(shǐ)他的英(yīng)语水平更差，当(dāng)他回来的时候，他(tā)的英语水平(píng)铅好也会很好。

　　5.树立(lì)英语学习自信(xìn)心

　　学(xué)习中最忌讳的(de)是钓鱼三天，晒网两天，所以在学习的过(guò)程中(zhōng)。

　　我(wǒ)们必(bì)须学会树立学习(xí)的自信，并不断(duàn)地告诉自己，我们可(kě)以做到。

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