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小说(shuō)中反(fǎn)复(fù)的(de)作用和表达效果，反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有序，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人(rén)如(rú)见其(qí)形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据(jù)表(biǎo)达需要，有意让句子或(huò)词语(yǔ)重复(fù)出现(xiàn)的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种意思(sī)，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某种感(gǎn)情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连(lián)续两次(cì)以上使用同一词语，达到(dào)强调的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结构(gòu)安排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一个词组(zǔ)或句(jù)子。

　　例(lì)句(jù)：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃(táo)树原(yuán)来(lái)是这(zhè)样(yàng)的(de)！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出(chū)养育她(tā)成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来(lái)是(shì)这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两次重复以“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对她的(de)冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法(fǎ)及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近(jìn)距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le).……，表达了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创(chuàng)造(zào)气(qì)氛，揭示本质，给人(rén)以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　对比:使所表现的(de)事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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